Можно ли получить аттестат, если не сдал ЕГЭ по профильной математике
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Большинство выпускников уже получили свои аттестаты за 11-й класс. Исключение — те, кто не набрал минимальные баллы на ЕГЭ по русскому языку или математике. Или не только они? Объясняет учитель математики, директор школы «Пролицей» Дмитрий Амелин.
Вопрос. Я не сдала профильную математику. В администрации школы сказали, что аттестат на торжественной линейке из-за этого вручить мне не смогут. Я получу его, если пересдам математику любого уровня. Правомерно ли это?
Ответ. Это правомерно, поскольку для получения аттестата нужно сдать ЕГЭ по русскому языку и математике. Экзамен по математике может быть либо базового, либо профильного уровня по выбору учащегося. Для получения аттестата необходимо перейти «порог» баллов по русскому языку и математике, установленный Рособрнадзором*.
В вашем случае математику придётся пересдавать, но можно выбрать уровень. Задания в ЕГЭ «базы» значительно проще, поэтому вероятность успешной сдачи и получения аттестата возрастает. Но следует помнить: выпускник при этом лишается возможности выбрать специальность, на которой требуются баллы за профильную математику.
Однако даже при пересдаче экзамена есть шансы поступить в вуз или в колледж, так как пересдача проходит в резервные дни в конце июня. Задержка в выдаче аттестата в таком случае незначительна, поэтому выпускник успевает подать документы для поступления в учебные заведения.
* Это регулируется Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в широком смысле, а в частности — «Порядком проведения ГИА-11» от 07.11.2018 № 190-1512.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдем эксперта, который вам ответит. Это анонимно: не стесняйтесь спрашивать о чем угодно.
Материал подготовила Анна Григорьевых.
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах







