Отвечает врач-дерматолог сети клиник доказательной медицины DocDeti/DocMed Карина Дадашева.
Вопрос. Безопасно ли покупать детские вещи с рук? И как их обработать, чтобы ничем не заразиться?
Ответ. С одной стороны, покупка б/у вещей — это отличный способ сэкономить, с другой — мы никогда не знаем, кто и как использовал эти вещи раньше. Я расскажу о наиболее очевидных опасностях, с которыми могут столкнуться покупатели подержанных детских вещей.
- Педикулез (вши)
Обычно педикулез передается не через вещи, а при контакте с зараженным человеком. Тем не менее, чтобы дополнительно застраховаться от возможного заражения педикулезом, лучше постирать вещи при температуре 90 градусов. После этого и взрослые особи, и личинки вшей точно погибнут.
Вещи, которые нельзя стирать, можно отдать в химчистку или запечатать в герметичный полиэтиленовый пакет на две недели.
- Чесоточный клещ
Чесотка обычно передается при прямом и длительном контакте кожа к коже. Передача через одежду, постельное белье или другие предметы, которыми пользовался человек с чесоткой, встречается редко.
При комнатной температуре, средней влажности и без контакта с кожей человека чесоточные клещи обычно живут не дольше 36 часов. Поэтому для того, чтобы точно предотвратить заражение, любую одежду и полотенца, которые нельзя стирать или подвергать химической чистке, лучше запечатать в пластиковый пакет на три дня.
- Контагиозный моллюск
Контагиозный моллюск — это название вирусного заболевания кожи, которое проявляется в виде выпуклых высыпаний на коже и передается при прямом контакте (расчесывании и прикосновении к месту поражения), а также через одежду и полотенца.
Чтобы не заразиться контагиозным моллюском через б/у одежду, необходимо постирать ее при температуре не менее 60 градусов.
- ВПЧ
Заражение вирусом папилломы человека (ВПЧ) происходит при прямом контакте с кожей. Инкубационный период (время от заражения до появления бородавок) составляет от двух до шести месяцев.
Раньше считалось, что ВПЧ может передаваться через одежду и игрушки, но научных доказательств этой теории не существует.
- Грибковая инфекция
Грибковые инфекции передаются при использовании обуви зараженного человека, но, как правило, при наличии дополнительных факторов: например, заболевания диабетом или царапин и порезов в области стоп.
Дети болеют грибком стоп и ногтей очень редко, так как у них быстро обновляется кожа и, как правило, нет сопутствующих заболеваний.
Тем не менее купленную с рук детскую обувь перед использованием рекомендуется обработать противогрибковым спреем.
Подведем итоги
Детские вещи можно покупать с рук, но рекомендуется соблюдать несколько правил безопасности:
- Одежду перед использованием обязательно постирать при температуре не менее 60 градусов и прогладить утюгом.
- Обувь обработать противогрибковым спреем.
- Вещи, которые нельзя постирать, нужно запечатать в герметичный пакет на две недели.
- На всякий случай купленную с рук одежду можно отнести в химчистку.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Loza-koza / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Виктория ИльинаА из-за чего, собственно, сыр-бор? Чем так возмущена родительница? Может, она желает, чтобы её чадо писало в общей тетради на 96 листов, с колечками и Телепузиками на обложке? Вообще-то школьная тетрадь — не модный аксессуар и не предмет для удовлетворения родительских эстетических вкусов. Это учебный инструмент, конструкция которого давно продумана и проверена практикой. Особенно в начальной школе, где имеют значение и разлиновка, и формат, и вес тетради. Разумеется, цвет обложки сам по себе знаний не прибавляет. Но требование единообразия — вовсе не обязательно учительская прихоть. Поражает другое: с какой поразительной лёгкостью некоторые родители превращают любой пустяк в повод для скандала! Это уже какое-то откровенное кверулянтство — непременно оспорить, потребовать, пожаловаться, вмешаться туда, где собственных педагогических познаний явно недостаёт. Невольно вспоминается старинное выражение: «Мясо твоё, мастер, а кости наши». Разумеется, не в буквальном смысле, а как отражение принципа доверия к наставнику. Родители поручали мастеру обучение ребёнка, признавая его профессиональную компетентность. Может, и современным родителям пора вспомнить, что учитель — не обслуживающий персонал, обязанный потакать каждой прихоти, а профессионал, которому следует позволить спокойно делать свою работу? Защищать ребёнка от реальных нарушений необходимо. Но превращать цвет тетради в поле битвы за родительские права — уже откровенный абсурд.
Учитель требует покупать простые зеленые тетради, остальные отказывается проверять. Что это за самоуправство?- Виктория Ильина
Разговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад 
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
