Мы продолжаем искать и находить для вас интересные и полезные варианты дополнительного образования и публикуем очередную лекцию просветительского проекта «Лекториум». Сегодня первая глава курса о механике всего сущего.
О чем: О том, каким видят физики мир вокруг нас и на каком языке о нем говорят. О свойствах времени и пространства, законах перемещения тел и задачах, которые можно с помощью них решить. Об изменении принципов движения в масштабе от электрона до галактики, и чем эти знания помогают школьнику и ученому.
Для кого: Для старшеклассников и первокурсников, которые торопятся не просто заучить, а понять законы механики, и для всех, кому интересно, чем материальная точка похожа на профессора, едущего на велосипеде из Санкт-Петербург в Мурманск, и почему физики все-таки считают бесконечное космическое пространство ограниченным.
Цитата: «Есть еще одна проблема: если мы измеряем расстояние с помощью линейки, надо быть убежденным в том, что при перемещении ее длина не меняется. А вы в этом уверены?»
Содержание: В курсе 30 видеоглав, которые дают все стартовые знания, необходимые для понимания дальнейших разделов физики. Слушатели научатся ориентироваться среди кинематических величин и вместе с профессором перейдут трудные математические перевалы по пути к самостоятельному решению задач по механике. На своем образовательном маршруте они встретят много примеров, которые развивают не только математическое мышление, но и фантазию, помогая осознать смысл эффекта Доплера с помощью бабушки, конвейера и яблок.
Присоединиться к курсу «Кинематика» можно на сайте «Лекториума». Курс стартует уже этой осенью.
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
