Апелляция ОГЭ и ЕГЭ: как можно оспорить результаты экзаменов

Государственная итоговая аттестация (ГИА) должна объективно определить, насколько ученик усвоил программу 9-го или 11-го класса по основным предметам. Но если на экзамене было нарушение или проверяющий допустил ошибку, нужно подать письменное заявление (апелляцию) и восстановить справедливость.
В каких случаях нужно подавать апелляцию
Апелляция после экзаменов ГИА есть двух видов:
- апелляция о нарушении порядка проведения ГИА;
- апелляция результатов ОГЭ (ГИА в 9-м классе) и ЕГЭ (ГИА в 11-м классе).
О правилах подачи апелляции каждого девятиклассника и одиннадцатиклассника обязаны предупредить в его школе не позднее чем за две недели до экзамена.
Апелляция о нарушении порядка проведения ГИА
Первый вид апелляции подаётся, если школьник не удовлетворён тем, как прошёл экзамен. Порядок проведения ГИА закреплён в приказе Минпросвещения. Там говорится, что организаторам запрещено:
- иметь при себе средства связи;
- подсказывать участникам экзамена;
- выносить контрольно-измерительные материалы (КИМы) из аудитории.
Важно, чтобы номер КИМа соответствовал номеру бланка — организаторы обязаны за этим следить. Кроме того, не должно быть нарушений со стороны других участников экзамена (списывания, нарушения дисциплины), а также наблюдателей, ассистентов, технических специалистов, медиков. Также должны соблюдаться нормы СанПиН, в частности в аудитории не должно быть невыносимой жары.
Если хотя бы по одному из этих пунктов у участника возникли претензии, необходима апелляция о нарушении порядка проведения ГИА. Её пишут в двух экземплярах сразу после окончания экзамена — не выходя из пункта проведения. Один экземпляр нужно отдать для рассмотрения конфликтной комиссией, другой забрать себе.
При этом не принимаются апелляции по содержанию заданий ЕГЭ и ОГЭ. Кроме того, участник экзамена не может подать апелляцию, если он сам нарушил правила проведения ГИА или заполнения бланков (например, если он не перенёс часть заданий с черновика в бланк ответов).
Апелляция результатов ГИА
Такую апелляцию стоит подавать, если участник экзамена уверен, что при оценке его работы произошла ошибка из-за технического сбоя или некомпетентности проверяющего. Она подаётся в двух экземплярах в течение двух рабочих дней после публикации результатов ГИА — один экземпляр передадут в конфликтную комиссию, другой останется у ученика. В Москве апелляцию также можно подать онлайн через личный кабинет на официальном портале мэра.
Перед подачей апелляции эксперты советуют найти в личном кабинете и распечатать отсканированные работы участника экзамена. Также при необходимости можно оформить нотариальную доверенность на репетитора ученика, чтобы он мог прийти вместе с ним на апелляцию.

Форма апелляции ГИА
Форму апелляции о нарушении порядка проведения ГИА должны выдать организаторы в день проведения экзамена по запросу участника. В ней есть поля для сведений об экзаменуемом, для заполнения данных организатора, который принял заявление, а также смысловая часть:
«Прошу конфликтную комиссию рассмотреть мою апелляцию о нарушении установленного порядка проведения государственной итоговой аттестации.
Содержание претензии:
Указанный факт существенно затруднил для меня выполнение экзаменационной работы, что может привести к необъективной оценке моих знаний по предмету».
Из формы апелляции о нарушении порядка проведения ГИА
Форма апелляции о несогласии с выставленными баллами выдаётся ответственным секретарём конфликтной комиссии или директором школы. Её смысловая часть предполагает выбор варианта с помощью галочки:
«Прошу пересмотреть выставленные мне результаты ЕГЭ, так как считаю, что
[место для галочки] — мои задания с развернутым ответом оценены экспертами неверно
[место для галочки] — при обработке заданий с кратким ответом допущена техническая ошибка
Прошу рассмотреть апелляцию
[место для галочки] — в моем присутствии
[место для галочки] — без меня (моих представителей)».
Из формы апелляции о несогласии с выставленными баллами
Эту апелляцию можно составить и в свободной форме.
Рассмотрение апелляции ГИА
Оба вида апелляций рассматривают специальные конфликтные комиссии — они создаются в каждом российском регионе. Туда приглашают представителей регионального департамента образования, учителей и вузовских преподавателей, а также составителей КИМов. Для тех, кто сдаёт ГИА за пределами России, по тому же принципу созывается Федеральная конфликтная комиссия.
На рассмотрении можно присутствовать в случае, если это апелляция о несогласии с выставленными баллами в части с развёрнутыми ответами на письменную или устную часть экзамена. Вместе с учеником 9-го или 11-го класса или вместо него на апелляцию могут прийти:
- его родители;
- законный представитель;
- учитель или репетитор.
Они должны взять с собой паспорта, а при необходимости — нотариальную доверенность о представительстве. Также с собой можно брать распечатанные задания с пометками и учебники, одобренные Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ).
На месте ученику также обязаны выдать копию его работы, аудиозаписи ответов, копии протоколов оценки. О том, что всё это было предоставлено, он должен расписаться в протоколе.
Черновики на апелляции не рассматриваются
Апелляция результатов ГИА длится 20–30 минут, поэтому аргументы нужно подготовить заранее. Чтобы избежать неудачи, ученик должен опираться на формулировки заданий и конкретные критерии проверки, которые вывешены на сайте ФИПИ для ЕГЭ и ОГЭ, а также на информацию в учебниках, одобренных ФИПИ. При этом важно, чтобы комиссия заново проверила работу при ученике или его представителе и объяснила снижение баллов по конкретным критериям.
Результаты рассмотрения апелляций ГИА
Результаты апелляции о нарушении порядка проведения ГИА должны прийти участнику экзамена в течение трёх дней после подачи. Комиссия может отклонить апелляцию или удовлетворить её. Во втором случае результат ОГЭ или ЕГЭ аннулируется, а участник сможет сдать экзамен в резервный день.
Апелляция результатов ГИА рассматривается в течение четырёх рабочих дней после того, как заявление попало в конфликтную комиссию. Его могут отклонить — тогда выставленные баллы сохранятся. После полной перепроверки работы баллы могут поднять или уменьшить. Обычно оценки остаются без изменений или повышаются на 1–3 балла. Реже бывают случаи, когда оценки поднимают на 10 баллов и больше. Иногда оценки снижают на несколько баллов. Результаты пересмотра появятся на официальном портале ЕГЭ, а также на портале госуслуг.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения










