
Прописи, тетрадки, подъём в семь утра — всё это ждёт будущих первоклассников совсем скоро. Что делать, если ребёнок не хочет делать письменные задания, и стоит ли начинать подготовку к учебному году в августе, рассказывает детский психолог Екатерина Винокурова.

Вопрос. Дочери шесть с половиной лет — в сентябре пойдёт в первый класс. Устно она легко решает несложные примеры, быстро учит стихотворения, но отказывается делать задания письменно. Ругать не хочу. Что делать?
Ответ. Мне кажется, интерес к учёбе у вашей дочери уже есть. Просто письмо — это навык, в котором требуется не только интерес, но и выдержка. Она у будущих первоклассников только формируется.
Любому важному занятию нужно найти место в расписании ребёнка. То, что входит в привычный режим дня, проще принять. Мало кто из детей в этом возрасте будет оспаривать необходимость каждый день чистить зубы или гулять. Объясните дочке, что в вашем распорядке дня появляется ещё один пункт — подготовка к школе. Расскажите, что ей нужно сделать. Хорошо бы поставить чёткую цель — например, решить десять примеров в тетради или 20 минут писать в прописи.
Ругать, как верно пишет мама, не стоит. А вот хвалить очень даже нужно! Ребёнок только начинает учиться, поддержка и одобрение придадут ему сил. Для повышения мотивации можно предложить дочке выбор:
- ручкой какого цвета писать;
- с чего начать — с прописи или с математики;
- каким штампиком или наклейкой она будет отмечать сделанные странички.
Так даже в скучное занятие можно привнести немного творчества. Но не забывайте, что лето — это время отдыха. Не стоит слишком сильно нагружать ребёнка. Следуйте его собственному темпу. Важно убедиться, что задания ему понятны и он может их решить. Если нет, то лучше начать с более простых, постепенно повышая уровень сложности.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
За помощь в подготовке материала благодарим нашего стажёра Сабину Каплан. Фото: Shutterstock (Natalia Lebedinskaia)
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе





