Образование

«Не читать, если не понимаешь» — проблемы, с которыми сталкиваются те, кто преподаёт, и те, кто изучает литературу: взгляд изнутри.

Быть умными, сильными, самостоятельными и первыми во всём

Налоги надо платить? А кто и как сможет ими воспользоваться? В статье о том, как налоговое законодательство влияет на формирование системы образования страны.

Есть ощущение, что принятой в нашей сегодняшней системе оценки школ не хватает взгляда совсем с другой стороны — со стороны образовательных поездок. Наряду с баллами ОГЭ/ЕГЭ, успешности в олимпиадах, участия в worldskills и пр., можно попробовать оценить дополнительный параметр — вовлеченность школьников в поездки.

Как только появился формат МООК (массовые онлайновые открытые курсы), все говорили о том, что он породит настоящую образовательную революцию: снимет все ограничения, и знания ведущих университетов станут доступными для каждого жителя планеты. Прошло несколько лет, и вместе с ними пришло разочарование: МООК не принес никакой революции, знания так и остались элементом элитарной культуры. Однако поменялась сама природа элитарности: раньше элитой являлись те, кто имел доступ к курсам, теперь это те, кто умеет этим доступом воспользоваться, — по статистике только 5% слушателей проходят курсы до конца. Что делать, чтобы попасть в заветные 5% и использовать все преимущества MOOK? Попытаемся с этим разобраться.

Когда в перечне школьных предметов мы доходим до Литературы, перед глазами часто возникает пыльная комната с миллионами скучных томов, обязательных к прочтению. Если дети, учащиеся говорят, что им не нравится читать, что они терпеть не могут классику и литературу вообще, важно — для начала — только одно: поверить им.