Образование

Разрушается или меняется: 4 сценария будущего школ

Юрий Гагарин, Владимир Путин и Наруто: кого считают своими героями современные школьники

Как мы тренируемся в обесценивании. Начиная с собственных детей

В «ленивый день» можно филонить: история школьного эксперимента

Мы трудимся, но не учим детей трудиться. И что с этим не так

«Наша задача — раскрывать талант ребёнка»: что такое Дворец детского творчества и чему там можно научиться

Что такое котичинг (коты ни при чём) и как найти точки пересечения у физики и биологии

Весело и полезно: игровые модели обучения в школьном образовании

Кто тут за кого. Почему родители отвечают за детей в школе

«Бестолочь! Чего ты не понимаешь?»: как музыкальные школы убивают любовь к искусству

Школьные проекты — инновация в образовании или головная боль?

Это вы, бумеры, порождаете конфликт поколений. Да, вот так

Вам не нравятся наши школы? А зачем тогда вы отдаёте туда детей?!

«Заставляем, пинаем, подгоняем»: должен ли счастливый ребёнок быть умным?

Семейное, домашнее и дистанционное: 5 популярных вопросов про виды школьного образования

«Возможно, я встал не с той ноги»: как учителю не терять веру в работу и силы

Родители должны участвовать в образовании ребёнка: «Лучший учитель мира» и её коллеги — о работе в пандемию

Гнилые зубы будут всегда: почему многие родители немного луддиты

«Все думают, что будут сажать»: Ника Водвуд, Кирилл Мартынов и другие просветители — о новом законе

«Имейте мужество пользоваться собственным умом». Как в Думе обсуждали закон о просветительской деятельности