РПЦ: теория Дарвина прививает образ неполноценности и способствует абортам
В РПЦ поддержали идею исключить теорию Дарвина из школьной программы, так как она может ввести детей в заблуждение. Об этом председатель Патриаршей комиссии по вопросам семьи Федор Лукьянов и иерей Валерий Духанин заявили в эфире «Вечера на Спасе».
«Сегодня теория Дарвина используется как инструмент для колонизации стран — англосаксонской научной мыслью, потому что это обосновывает покорение неполноценных народов. Это у англосаксов в свое время позаимствовали и основатели фашисткой идеологии. Поэтому нам с ними точно не по пути. Я очень надеюсь, что теория Дарвина покинет учебники, как ненаучная», — сказал Лукьянов.
По его словам, теория Дарвина безнравственна, так как предполагает отсутствие создателя у человека. Лукьянов также утверждает, что эту теорию «некоторые Нобелевские лауреаты подвергают серьезному сомнению».
Мнение председателя Патриаршей комиссии по вопросам семьи поддержал иерей Валерий Духанин. Он уверен, что теория Дарвина способствует разложению духовного облика детей и абортам. «Они потому и говорят, что мы не убиваем человека в абортах, потому что он еще не эволюционировал до конца. И это уже страшная ошибка, потому что уже полноценный человек на самом деле — с бессмертной душой, с телом, и от Господа даны уже все дарования», — высказал мнение священник.
Ранее помощник премьер-министра Михаила Мишустина и экс-премьер Чечни Муслим Хучиев предложил исключить теорию Дарвина из школьных учебников.
Андрей Субботин/Wikimedia Commons/CC BY 3.0
Александр Владимирович Мень (22 января 1935 — 9 сентября 1990, протоиерей Русской православной церкви, богослов, автор книг по богословию, основам христианского вероучения, православному богослужению) в своем 7-ми томном труде по истории религий считал, что бог создал законы, на основе которых шло развитие, включая создание человека.
К сожалению, подобные предложения по ограничению научных знаний противоречат толерантности, которая является основой мирной жизни в современном обществе (https://mel.fm/blog/yury-nikolsky/25701-vera-i-tolerantnost).
А мне не надоело повторять снова и снова, на этот раз специально для вас:
Конституция РФ. Статья 14!
1. Российская Федерация — светское государство. Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной.
2. Религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом.
ХВАТИТ УЖЕ!!!!!!!!!!!! Мракобесов фтопку!!!!!!
Читайте также
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
