На Марсе обнаружили редкие драгоценные рубины
При этом условия на Марсе не подходят для их формирования
В марсианском кратере Езеро марсоход Perseverance нашел следы хромосодержащего корунда. На Земле этот минерал формирует рубины и сапфиры. Об этом говорится в исследовании, опубликованном в журнале Geophysical Research Letters.
Марсоход с помощью лазерного устройства SuperCam изучил три обломка на краю кратера Езеро. В результате спектрального анализа были обнаружены четкие сигналы кристаллического оксида алюминия с примесью хрома. Именно благодаря ему рубины и получают свой красновато-розовый оттенок.
Ученые удивились этому открытию, так как для формирования этого минерала нужны экстремальные температуры, высокая концентрация алюминия и почти полное отсутствие кремния. На Марже же такие условия практически не встречаются. Потому что местные силикаты почти полностью поглощают алюминий.
По одной из версий, минералы могли образоваться из-за падения гигантского метеорита, который миллиарды лет назад и сформировал кратер Езеро. Уар стал причиной высокого давления и повышения температуры а циркулирующие после взрыва горячие гидротермальные флюиды вымыли избыток кремния из местной породы.
Ученые надеются, что будущие миссии по доставке марсианского грунта на Землю позволят детально изучить эти обломки в лабораториях и раскрыть точную историю формирования марсианских самоцветов.
Vera Larina / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
