Роскачество обнаружило кишечную палочку, дрожжи, плесень и фитостерин в популярных марках мороженого
Эксперты Роскачества провели масштабный анализ образцов представленного на российском рынке мороженого. Всего они проанализировали состав 38 марок мороженого, доступного в популярных сетевых магазинах и гипер- и онлайн-маркетах. Оказалось, что более 60% из них соответствуют требованиям, однако в продукции некоторых брендов были обнаружены кишечная палочка, дрожжи, плесень и фитостерин.
Для исследования взяли продукцию 37 российских брендов и одного из Казахстана (мороженое «Мишка на полюсе» бренда «Шин Лайн»). В пломбире «Мишка на полюсе» казахстанской компании «Шин Лайн» и мороженом «Ермолино» нашли кишечную палочку, которая может вызывать боли в животе, температуру, рвоту, диарею и другие признаки кишечной инфекции.
В мороженом марок «Как раньше», «Ля Ля Фам», «Филевское» обнаружили фитостерин, что делает продукцию фальсификатом. В мороженом брендов «Вкусландия» и «Ленинградское» выявили значительное отклонение в жирнокислотном и триглицеридном составе. Это означает, что перечисленные бренды тоже заменяли молочный жир на жиры растительного происхождения, очищенные от стеринов, либо использовали молочное сырье с животными жирами, что также превращает продукт в фальсификат.
В мороженом «Выбор семьи» при анализе обнаружили дрожжи, в мороженом «Жемчужина России» — плесень, а в «Белом золоте» и «Ленинградском» — и дрожжи, и плесень. Однако содержание дрожжей и плесени не нормируется для мороженого, поэтому данный факт по сути нельзя считать нарушением, утверждают в Роскачестве.
В мороженом ряда брендов также выявили несоответствие предоставленной информации и маркировки. Так, продукция «Ермолино» и «48 копеек» не совпадала по массе нетто, когда в маркировке были указаны 110 г и 432 г, а по факту вес продукта составил 101 г и 414 г соответственно.
Мороженым с самым высоким содержанием сахара признаны Oreo, Maxiduo, Alpen Gold, Nestle и «Светаево», а меньше всего сахара содержится в мороженом «ВкусВилл».
Согласно результатам экспертизы полностью соответствуют требованиям мороженое марок «Вологодский пломбир», «Золотой стандарт», «Коровка из Кореновки», «Монарх», «Светаево», «Чистая линия», Monterra, «Белое золото», «ВкусВилл», «Жемчужина России», «Магнат», «Маша и Медведь», «Свитлогорье», Alpen Gold, Mars, Milka, Nestle, Oreo, Sunreme, Snickers, Эkzo, Bounty, Maxiduo, M& M's, «Степ».
Предостережения Роскачества получили «НБН-Пломбир» («Выбор семьи»), «Вологодское мороженое» («Вкусландия»); и «Айсберри-ФМ» («Ленинградское»).
Kate Khaldeeva / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом






