Российские школьники выиграли три медали на Международной олимпиаде по географии
Школьники из России завоевали одну золотую и две серебряные медали на XVI международной олимпиаде по географии. Как сообщает ИТАР-ТАСС, олимпиаду проводит Международный географический союз в Гонконге.
Всего в российской команде было четыре участника: москвичи Лада Антонова, Катарина Мечникова, Андрей Яковлев и Михаил Балабан из Саратова. По итогам олимпиады Лада Антонова завоевала золотую медаль, Катарина Мечникова и Михаил Балабан получили серебряные.
Группу возглавляли представители географического факультета МГУ — ведущий научный сотрудник Павел Кириллов и старший научный сотрудник Никита Мозгунов. Как рассказал ректор МГУ Виктор Садовничий, все трое медалистов зачислены на географический факультет университета.
Всего олимпиада состояла из трех туров, которые участники проходили на английском языке. В теоретическом сегменте рассматривались вопросы агрогеографии и изменения климата, землетрясений, проблем глобализации, морских течений и загрязнения вод. В тестовой части были визуализированные вопросы по картам, а в практической школьники оценивали особенности застройки и транспортных связей небольшого города, а также показывали перспективу его развития.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




