Минпросвещения допускает использование инструментов ИИ учениками средней школы

Минпросвещения направило в школы рекомендации по использованию ИИ школьниками разных возрастов и учителями. Например, ученики средних и старших классов могу с помощью ИИ искать информацию, проверять гипотезы и «переводить» сложные фразы на простой язык. Но младшеклассникам самостоятельно использовать нейросети нельзя.

По данным «РИА Новости», ученики 1-4 классов не должны использовать искусственный интеллект в школах, а дома они не должны пользоваться им самостоятельно.

Школьникам 5-9 классов разрешается с использовать ИИ под контролем учителя для:

• поиска информации;
• объяснения сложных понятий простым языком;
• проверки гипотез;
• моделирования ситуаций.

Старшеклассники (10-11 классы) помимо вышеперечисленного также могут применять ИИ для:

• реализации проектной и исследовательской деятельности;
• анализа больших массивов данных;
• построения прогнозных моделей;
• автоматизации расчетов;
• создания визуальных материалов для представления результатов исследований.

При этом школьникам любого возраста категорически запрещено:

• сдавать полностью сгенерированный ИИ текст как свою работу, если задание предполагало самостоятельное выполнение;
• передавать ИИ конфиденциальную информацию;
• использовать ИИ при проведении промежуточной и итоговой аттестации и других заданий на проверку знаний учащихся;
• игнорировать указания учителя по использованию ИИ в конкретном задании.

Как учителя могут использовать ИИ

«Российская газета» выяснила, что учителя могут применять ИИ для следующих задач:

• подготовки конспектов уроков, презентаций, тестов и упражнений разного уровня сложности, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья;
• анализа успеваемости и раннего выявления учеников, которым трудно;
• ведения электронных журналов и дневников, составления отчетов и мониторингов;
• самоанализа проведенных уроков с обратной связью;
• моделирования конфликтных ситуаций и рекомендации по их предотвращению;
• создания тифлокомментариев для незрячих и слабовидящих учеников.

Отдельно отмечается, что за ошибки ИИ ответственность несут учителя. Они должны учитывать, что ИИ может выдумывать информацию, поэтому они же должны перепроверять все данные и напоминать школьникам, что нельзя слепо доверять ИИ.

Также учителя должны:

• информировать родителей о том, что в учебном процессе используется ИИ;
• не выдавать работы ИИ за свои собственные. Также нельзя подавать работы, написанные полностью с помощью нейросетей, на конкурсы. Если же при написании работы учитель частично использовал ИИ, то он должен об этом сообщить;
• не использовать ИИ для написания характеристик и личных оценок учащихся.

Кроме того, учитель не должен платить за сервисы верификации и проверки работ на использование ИИ. Доступ к этим сервисам и инструментам должна обеспечить школа.

Pressmaster / Shutterstock / Fotodom