Ранняя терапия в 10 раз снизила вероятность диагностирования аутизма у детей до трех лет
Ранняя терапия в первые три года жизни в десять раз понижает вероятность того, что ребенок получит официальный диагноз «аутизма», пишет ТАСС.Наука.
Согласно новому исследованию педиатров, опубликованному в JAMA Pediatrics, ранняя терапия позволяет подавить большую часть симптомов аутизма, наблюдаемых в первые три года жизни. Ученые смогли подтвердить гипотезу, согласно которое ранняя диагностика и начало лечения значительно повышают шансы ребенка на успешную адаптацию в обществе.
Исследователи работали с 100 детьми до года, ранее проявлявшими признаки развития аутизма. Младенцев разделили на две группы: одна систематически проходила курсы по коррекции поведения и интеллектуального развития, а вторая иногда выполняла разные тесты, оценивающие выраженность расстройств аутистического спектра.
Курсы коррекции почти в десять раз уменьшили вероятность того, что к третьему году жизни ребенка признают аутистом. Кроме того, эти меры на 7-10% уменьшили число набираемых баллов в тестах на наличие расстройств аутистического спектра.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






