Минобрнауки намерено привязать профиль олимпиады к специальности, на которую планирует поступить абитуриент-бюджетник
Минобрнауки предложило связать соответствие профиля олимпиады и направление специальности, на которую планирует поступить абитуриент, метящий на бюджетное место. Об этом со ссылкой на замглавы министерства Дмитрия Афанасьева сообщает РИА Новости.
«Что, кажется, в любом случае надо сделать — это регулирование соответствия профиля олимпиады к специальности. Русский язык важен, но, наверное, не является определяющим при предоставлении льгот в медвузы. Во всяком случае, одно из предложений, которое кажется разумным, это установить соответствие и ограничить в этой части самостоятельно вузы в выборе олимпиад из перечня для предоставления льгот», — заявил Афанасьев.
Замминистра привел в пример случай из предыдущих приемных кампаний, когда авторитетный медуниверситет воспользовался своим правом и выбрал для поступающих учет результатов олимпиады по русскому языку. По мнению Афанасьева, русский не должен быть определяющей дисциплиной при поступлении в медвуз. Он также призвал создать единые правила для вузов при учете результатов школьных олимпиад в ходе приемной кампании.
Ранее ректор МГУ имени Ломоносова и президент Российского союза ректоров (РСР) Виктор Садовничий предложил в 2026 году скорректировать порядок зачисления победителей и призеров олимпиад без вступительных испытаний (БВИ) на конкурсные профили. «Количество победителей и призеров олимпиад, зачисленных без вступительных экзаменов в вузы, в 2025 году составило менее 1,5% от количества бюджетных мест. Однако распределение зачисленных олимпиадников неоднородно. Свыше 60% из них приходится на десять ведущих вузов Москвы и Санкт-Петербурга. Мы считаем необходимым ограничить в 2026 году возможность зачисления без вступительных испытаний на конкурсные профили, по которым в 2025 году доля олимпиадников, зачисленных без вступительных испытаний, превысила 50%», — отмечал Садовничий.
Подробнее о возможных изменениях в системе БВИ для поступающих олимпиадников можно узнать из текста «Мела» «Ограничить прием олимпиадников: как в 2026 году может измениться поступление в вуз по БВИ».
Stanick / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







