В Санкт-Петербурге пропали двое мальчиков 8 и 11 лет — через 8 часов поисков их тела обнаружили в Финском заливе
В Санкт-Петербурге двое школьников 11 и 8 лет не вернулись с обычной дневной прогулки — их искали сначала родители, а потом подключился поисковый отряд «Лиза Алерт». К утру следующего дня тела детей нашли в полынье у Финского залива. Об этом пишет издание «Фонтанка».
Днем 29 марта в 12:30 старший из мальчиков (11 лет) отправился гулять после занятий с репетитором. Около трех часов дня мама не смогла до него дозвониться и начала самостоятельные поиски. Выяснилось, что гулял ее сын с 8-летним другом из соседнего двора — его тоже уже искали родители.
Поиски детей продолжались до полуночи, затем родители обратились за помощью к поисковикам из «Лизы Алерт» и полиции. При помощи записей с камер наблюдения удалось установить, в каком направлении двигались дети — это привело поисковую команду к заливу. Тела двух мальчиков 11 и 8 лет нашли в полынье 30 марта за час до рассвета.
Позже стало известно, что старший школьник увлекался фигурным катанием, на прогулку он взял с собой роликовые коньки. По словам одного из родственников ребенка, у этих коньков можно было менять колеса на лезвия.
«Дети играли у кромки воды и соскользнули со льдины. В том месте неглубоко, но вода очень холодная — мальчики могли погибнуть от переохлаждения», — пишет «Фонтанка» со ссылкой на данные от полицейских.
Глава Следственного комитета Бастрыкин поручил и. о. руководителя ГСУ СК России по городу Санкт-Петербургу Бобкову представить доклад о первоначальных результатах расследования обстоятельств гибели детей, сообщает пресс-служба СК РФ.
Фото: Dorozhkina Anna / Shutterstock / Fotodom
Читайте также
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
