Сотрудники пермского вуза подделывали зачётки, чтобы получить госаккредитацию
Работники Пермского института железнодорожного транспорта (ПИЖТ, филиал Уральского госуниверситета путей сообщения) подделывали зачётные книжки студентов, чтобы пройти федеральную аккредитационную комиссию. Как сообщила URA.ru одна из сотрудниц вуза, фальсификации подверглись документы всех студентов, в том числе и первокурсников.
Представительница института, предположила, что таким образом администрация пыталась вернуть себе госаккредитацию, которой они были лишены уже несколько лет. Известно, что из зачёток, за исключением обложки и страницы с фотографией учащегося, вырывались все страницы, а вместо них вклеивались новые с фальшивой информацией об успеваемости студента. Очевидица утверждает, что лично обнаружила в одной из зачёток свежие подписи уже умершего преподавателя.

По предварительным данным, от действий работников вуза пострадали порядка полутора тысяч студентов, которые могли ничего об этом не знать. Зачётки в течение учебного года обычно хранятся в деканате и студенты получают их на руки только в периоды сессии. В эти моменты они озабочены экзаменами и странности в зачётках могут просто не заметить.
Сотрудница института, обратившая внимание прессы на подделку документов в ПИЖТ, уже написала заявление в Пермский следственный отдел на транспорте и Пермскую транспортную прокуратуру с просьбой провести проверку.
Это не первый случай, когда Пермский институт железнодорожного транспорта идёт на нарушения ради сохранения видимости статуса престижного государственного учебного заведения. В июле 2019 года сайт URA.ru рассказал, как вуз аттестовал студентов четвёртого курса и в нарушение закона «Об образовании» выдал им не свои дипломы, а дипломы государственного образца. Тогда же стало известно, что учебное заведение продолжает набор абитуриентов на бюджетные места, «скрывая от них факт отсутствия госаккредитации». В ПИЖТ этот факт отрицали и настаивали на том, что принимают на учёбу только на контрактной основе.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах





