«Не то чтобы» — с запятой или без? Как писать правильно
Коварный союз «чтобы» обычно требует запятой в предложении. Но не всегда — и такие случаи часто провоцируют нас на ошибку. Сегодня вспомним, что такое неразложимые сочетания и почему их не стоит обособлять.
Правильно: не то чтобы
Все мы помним правило, которое требует запятой для отделения придаточного предложения от главного. Но существуют цельные по смыслу выражения, внутри которых запятые не нужны, — их очень просто спутать с придаточными предложениями. Наш сегодняшний пример — это неразложимое сочетание.
Неразложимые сочетания нельзя разложить на отдельные члены предложения. Обычно они представляют собой фразеологические обороты, которые не образуют придаточного предложения и эквивалентны одному члену предложения (то есть их можно заменить одним словом без потери смысла):
- Где только может
- Все как один
- Не то что
- Не то чтобы
- Не так чтобы
- Не иначе как
Наш сегодняшний пример (не то чтобы) — это не частица, местоимение и союз, а цельный элемент предложения. Ему не только не нужны запятые внутри, но также его не следует обособлять в предложении (ставить запятые до него и после).
И традиционно несколько примеров, чтобы лучше его запомнить:
- Не то чтобы очень вкусная — типичная привокзальная шаурма, с легким эхом креозота.
- Я не то чтобы против, просто никогда не упускаю возможности с тобой поспорить.
- Да мы не то чтобы дружим — так, встречаемся раз в год на почте, в очереди за бандеролями.
Больше полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» в Telegram. Подписывайтесь, чтобы говорить и писать правильно.
Иллюстрация: Victoria Sergeeva / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
