Пенсия, мошенничество и реклама: как Буратино учит детей финансовой грамотности

Читать книги с детьми здорово само по себе, но если во время чтения ещё и обсуждать важные вопросы и учиться чему-то новому, то такое времяпрепровождение будет не только приятным, но и полезным. Наш блогер, консультант по финансовой грамотности Елена Максимова, предлагает по-новому взглянуть на всем нам известную сказку про Буратино.
Один из способов досуга в изоляции — совместное чтение с детьми. Естественно, чтение может не только развлекать, но и обучать. Например, финансовой грамотности. В этом плане очень наглядна книга «Приключения Буратино». После прочтения возникает много вопросов, которые стоит обсудить вместе с ребёнком.
Семейный бюджет и запас на непредвиденные расходы
Текст: «Папа Карло был уже стар и болен, и шарманка его давно уже сломалась».
Комментарии родителя: У папы Карло, к сожалению, мало денег. Если бы папа Карло стал снова молодым, что можно было бы ему посоветовать? Советы следующие: вести семейный бюджет, контролировать расходы, откладывать деньги в резервный фонд (на непредвиденные ситуации), откладывать деньги на пенсию, когда он не сможет много трудиться. Здесь можно объяснить ребенку, что такое резервный фонд, пенсия, какие могут происходить непредвиденные ситуации и почему важно иметь запас средств.
Ценность образования
Текст: «Папа Карло… скоро вернулся, но без куртки. В руке он держал книжку с большими буквами и занимательными картинками». Это была азбука для Буратино.
Комментарии: папа Карло понимает, что важно научить Буратино читать, дать ему образование. Буратино выучится и сможет «купить тебе тысячу новых курток». Здесь можно объяснить ребенку, почему важно хорошо учиться, иметь широкий кругозор. Ведь в реальной жизни простые однотипные операции на заводах выполняют роботы, а человеческий труд требуется в более сложных сферах. Чтобы их освоить — нужны знания.
Покупки, реклама
Текст: «Рано поутру Буратино положил азбуку в сумочку и вприпрыжку побежал в школу. По дороге он даже не смотрел на сласти, выставленные в лавках — маковые на меду треугольнички, сладкие пирожки и леденцы в виде петухов, насаженных на палочку».
Комментарии: Но всё-таки Буратино не удержался и захотел пойти в театр вместо школы. Он поддался соблазну, услышав музыкальную рекламу кукольного представления и увидев большую афишу («Торопитесь, торопитесь!»).
Здесь можно обсудить тему покупок, обратить внимание ребенка, как реклама привлекает людей, торопит и побуждает купить быстрее («До конца акции осталось 5 часов»), рассказать про «психологические цены» (например, 999 руб.), и т. д. Объяснить, что в магазин лучше ходить с заранее составленным списком покупок, чтобы не делать лишних покупок.
Мошенничество и финансовая безопасность
Текст: «А ты это видела? — Буратино разжал кулак и показал пять золотых».
Комментарий: У Буратино появились карманные деньги, которые дал ему Карабас Барабас. Но Буратино нарушает правила личной безопасности: хвастается деньгами перед незнакомцами (лисой Алисой и котом Базилио). Можно объяснить ребенку, что нельзя хвастаться семейным достатком ни в реальной жизни, ни в соцсетях. Это опасно!
Текст: «Наутро из ямки вырастет небольшое деревце, на нем вместо листьев будут висеть золотые монеты».
Комментарий: Лиса Алиса и кот Базилио пообещали Буратино большие доходы, которые возникнут сами по себе, из ничего. Трудиться не нужно, ведь можно вырастить волшебное дерево. Здесь можно рассказать ребенку, на чем «играют» мошенники в реальной жизни (обещают «золотые горы» при минимуме затрат), объяснить, что такое финансовые пирамиды, как они маскируются под разные виды «заработков в интернете», привести примеры мошенничеств.
Потребительская грамотность
Текст: «— А за ужин кто будет платить? — Ой! — пискнул Буратино, — сколько? — Ровно один золотой».
Комментарий: На примере эпизода в харчевне трёх пескарей можно рассказать ребёнку о правах потребителя. В харчевне Буратино не попросил меню, не ознакомился с ценами, поэтому хозяин харчевни впоследствии потребовал завышенную оплату. После получения оплаты хозяин не выдал чек. Здесь можно объяснить ребенку, для чего нужны чеки, куда обращаться, если был продан товар ненадлежащего качества, в течение какого срока можно возвратить товар, который не подошел и т. д.
Предприимчивость
Текст: «В этом театре мы поставим комедию».
Комментарий: Буратино не унывал даже в опасных, трудных ситуациях, всегда искал выход и был вознаграждён. Благодаря своей предприимчивости, он придумал идею для нового бизнеса — создать театр, который будет дарить людям радость и сделает папу Карло и Буратино обеспеченными и счастливыми. Можно обсудить с ребёнком тему предпринимательства, какие качества характера важно иметь предпринимателю, какие риски могут возникнуть на этом пути. Можно вместе порассуждать и помечтать на тему будущего: если бы появилась такая возможность, то каким именно бизнесом хотел бы заниматься ребенок, когда подрастет.
Это лишь часть вопросов для обсуждения. Но, обсудив их вместе с ребенком, можно заложить важный кирпичик в его финансовую грамотность.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Shutterstock (Dmitriy Trubin)
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?




