Не только для айтишников: как программирование помогает детям добиваться успехов в учебе
А в будущем — и в карьере

Вокруг кружков и курсов программирования по-прежнему много мифов. Мол, идти туда стоит только мальчикам, которые увлекаются математикой и мечтают работать в IT. На самом деле знания и качества, которые ребенок получает и развивает, изучая этот предмет, пригодятся вообще всем: и учителям, и врачам, и блогерам. Подробнее об этом рассказывает старший методист Учи.ру Артём Каряченцев.
«Не говорите про зарплату и положение в обществе»
Раньше программирование было узкой и сложной сферой, требующей глубоких знаний в математике, алгоритмах и технических науках. Сегодня всё изменилось: теперь азы кодинга могут освоить даже школьники — и этот навык помогает детям адаптироваться к быстро меняющемуся миру.
Программирование в своей основе — это умение создавать алгоритмы, пошаговые решения для выполнения задач. Алгоритмы окружают нас повсюду и упрощают нашу повседневную жизнь, от работы кофемашины до навигатора и кассы самообслуживания.
«Сфера IT наполнена мифами. Считается, например, что попасть в нее сложно, что есть возрастные ограничения или препятствия для тех, у кого отсутствуют математические способности. Это не так. Программирование тесно связано с самыми разными увлечениями. Дети с творческими способностями часто находят способы совмещать хобби с изучением кода.
И еще один миф: программирование — это для мальчиков. Но с каждым годом число сотрудниц IT-компаний растет. По оценке hh.ru, еще несколько лет назад женщины составляли примерно треть от всего персонала в этой сфере. Сейчас всё изменилось.
И еще: программирование — это образ мышления, а не просто работа за компьютером. Освоить его азы может даже четырехлетний ребенок (да, любого пола) на занятиях по робототехнике», — считает старший методист Учи.ру Артём Каряченцев.

Другой вопрос — как заинтересовать ребенка программированием? Здесь точно не сработают обещания про «большую зарплату» и «высокое положение в обществе». Лучше объясните, что программирование можно адаптировать под увлечения. Например, школьник, увлекающийся рисованием, может создать свой небольшой мультфильм с помощью нейросетей и специальных программ.
Интерес детей к программированию часто появляется, когда они видят результат своей работы. Например, ученик создает графический рисунок или анимацию и чувствует гордость, потому что смог воплотить свои идеи в цифровом виде. Опыт успеха мотивирует продолжать.
Также обратите внимание на карьерные перспективы — в любой сфере. Если ребенок видит себя учителем, объясните, как технологии автоматизируют рутину; если врачом — как спасают жизни пациентов; космонавтом — как готовят к полету.
«Самый простой для родителей способ замотивировать ребенка — подарить курс Учи.ру „Герои программирования“. Игровые задания без лишней информации увлекут даже тех, кто только учится читать. Ребенок сможет самостоятельно создавать алгоритмы движения героя с помощью ярких блоков, помогая ему пройти разные испытания в сказочном мире», — говорит Артём Каряченцев.
Какие неочевидные навыки развивает программирование
При написании кода редко что-то получается с первого раза, а неполадки приходится исправлять постоянно, поэтому программирование отлично воспитывает в детях сосредоточенность и развивает память.
Усидчивость и креативность — ключевые качества программиста. При работе над проектами ребенок учится анализировать ошибки и использовать креативный подход для поиска нестандартных решений. Этот процесс переосмысления опыта помогает находить выход из, казалось бы, нерешаемых ситуаций и развивать критическое мышление.
А еще в сфере программирования важны коммуникабельность и умение работать в команде. Создавая IT-проекты в группах, дети учатся договариваться, отстаивать точку зрения и критически оценивать свою работу и работу напарников.

«Программирование помогает ребенку формировать навыки и личностные качества, которые станут опорой в жизни и помогут разобраться в сложном устройстве мира вне зависимости от будущей профессии», — считает Артём Каряченцев.
И всё это — только часть навыков, которые ребенок прокачивает, изучая программирование. Вот еще какие качества школьник (и даже дошкольник!) освоит во время обучения, а потом — сможет использовать и в учебе, и на работе — любой, даже не связанной с IT:
1. Логическое и системное мышление
Благодаря программированию ребенок понимает свойства разных объектов, их взаимосвязь, а на основании этого выстраивает нужные алгоритмы. Также кодинг развивает у ребенка навык раскладывать сложную задачу на более простые, систематизируя информацию.
2. Компьютерная грамотность
Первые шаги в программировании включают освоение основ работы с компьютером и понимание его возможностей. Знание цифровой гигиены помогает ребенку избежать опасностей в Сети: взломов и утечек данных. А еще навыки работы с базовыми программами и инструментами значительно повышают эффективность и экономят время в повседневной жизни.
3. Умение анализировать и креативность
Сложности, возникающие при работе с кодом и другими аспектами программирования, учат ребенка подходить к задаче с разных точек зрения и находить эффективные способы решения проблемы на основе собственного анализа. Этот же процесс развивает у ребенка креативность, помогает находить нестандартные методы и учит мыслить вне рамок, что важно не только в IT, но и в других сферах жизни.
4. Умение решать проблемы
Сложности и ошибки — неотъемлемая часть учебы и жизни. Занимаясь программированием, ребенок учится смотреть на трудности не как на «проблему», а как на задачку, к которой просто надо найти решение.
5. Абстрактное мышление
Работа программиста не подразумевает универсального пути от точки А к точке В, а предполагает множество вариантов действий. Ребенок учится представлять путь решения проблемы без полной картины перед глазами. Навык этот помогает планировать в быстро меняющемся мире — как раз таком, в котором живут, учатся и будут работать наши дети.
Иллюстрации: inspiring.team / Shutterstock / Fotodom
Реклама. ООО «Учи.ру» ИНН 7704821246, erid: 2W5zFGevXHr
Популярные комментарии
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
ОльгаМне абсолютно фиолетово сколько в школе будет спортзалов — хоть вообще ни одного. В школе должны быть учителя, которые могут научить, должно быть достаточное количество просторных классов, чтобы дети не сидели дуг у друга на голове, желательно, чтобы они могли сидеть за столом по одному человеку. Должны быть безопасные лестницы, туалеты, в которые не страшно было бы зайти, хорошо оборудованные компьютерные классы (больше двух). В столовых должны вовремя выбрасывать использованные тряпки, которыми протирают столы, чтобы не воняло. С раздевалками соглашусь. То, что сейчас в школах называется раздевалкой — абсолютно неприемлемо.
«Стены не должны бесить, а школа — затмевать ученика»: какой должна быть современная школа, по мнению детей, родителей и учителей
Артем СкляровНу я вот сдал егэ на 256 баллов, связка история общество и русский. На бюджет никуда не прошел, ибо я из Москвы и поступать мог только в своем городе. На платку не было возможности. Снова прикажете в ПТУ? Средний балл 85 по предметам.
Куда пойти учиться, если завалил ОГЭ, ЕГЭ и не прошел на бюджет — все возможности для выпускников 9-х и 11-х классов






