«Тишина — самый хрупкий материал на свете». Один день из жизни уставшей (но все-таки счастливой) мамы

Вы когда-нибудь пробовали записать все те дела, что вы как родитель успеваете переделать за день? Блогер «Мела», обычная мама двух детей Ольга Хо набросала примерный список. Получилось весьма внушительно. А если вам тоже есть чем поделиться, заводите блог на «Меле» и высказывайтесь.
Кажется, все накормлены. Можно выдохнуть. Не стоять у плиты, не глотать кофе залпом у раковины, а сесть и насладиться им. Хотя бы пять минут.
— Мама! Я хочу погонять мяч во дворе!
— Ок.
Помогаю собраться пятилетнему человеку. Куртка, кроссовки, «не забудь попить». Сажусь на веранде. Не то чтобы погода располагает, но уже как есть…
Тишина (под крики «гол», «давай пас») — самый хрупкий материал на свете. Она длится ровно три минуты.
Когда в доме тишина, сажусь в кабинете за стол. Пора напечатать пару глав для книги и опубликовать статью на сайте, поработать, так сказать…
— Мне нужно распечатать пару листов, и я уйду, — рядом опускается ноутбук. Муж начинает искать бумагу для принтера. Не то чтобы я не люблю компанию… Но кабинет внезапно становится коворкингом.
Спускаюсь на кухню. Здесь только я, вечно голодный кот и гора посуды после завтрака. Ну теперь-то уж точно…
— Мам, я хотела спросить… А можно я пойду ночевать к подружке? — Дочь возникает из-за угла и садится напротив. В этот же момент кот запрыгивает на колени, дергает хвостом над чашкой и смотрит на меня как на предателя, если я решу его согнать.
Так и живем. Это наш ритм. Балансируем на канате между семьей, работой, бытом и остывшим кофе с кошачьей шерстью
Сегодня у детей куча кружков. График, расписанный по минутам: старшая — на фортепиано, младший — в «дошколёнок», потом старшая — на репетицию, забрать младшего, потом почти ночью — забрать старшую. Никого не забыть. Накормить. Заехать в магазин. Опубликовать статью на сайте.
Пару глав можно и завтра дописать. Вроде завтра день не такой загруженный… (Спойлер: он будет таким же.)
— Так! Кто первый в ванную? Давайте быстро, очень хочется лечь! — Конечно, никто не собирается. Тогда пойду я. Но как только вода наполняет ванну, раздается стук в дверь…
Эта история знакома каждой. Эти смешные, порой доводящие до истерики и до слез нелепые ситуации — и есть наша жизнь. Из них сложена мозаика материнства.
Когда мамины дела не так важны, но вся жизнь вокруг одного самого важного человека.
И знаете что? Нет на свете никого, кто умеет делать столько дел одновременно, сколько мама. Кто умеет так любить, заботиться, торопиться, забывать о себе и находить силы улыбаться новому дню.
Вы всё делаете правильно. Вы — невероятные. Обнимаю каждую из вас, кто узнал в этом тексте свой день. Ваш остывший кофе и ваше теплое сердце — это настоящая магия.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: © MITstudio / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям









