«Я смогла уложиться в 17 тысяч»: как и на чем экономила блогер «Мела», собирая ребенка в школу

Сколько вы потратили на сборы ребенка в школу? «Мел» проводил опрос, и цифры там были весьма внушительные: в среднем 50 тысяч на двоих детей. А вот блогер «Мела» Ольга Хромина потратила меньше 20 тысяч и рассказала, на чем удалось сэкономить. Если и у вас есть похожий опыт, заводите блог на «Меле» и делитесь им с нашей миллионной аудиторией.
Вообще, мы привыкли покупать новую и качественную одежду и обувь, выбирать канцтовары известных марок, предоставлять ребенку свободу выбора, покупать с запасом. Но в этом году у нас всё пошло не по плану: в августе возникли непредвиденные крупные траты, так что привычным принципам подготовки пришлось изменить. Зато появились новые, и, как ни странно, они сработали. Всего потрачено было 17 860 рублей.
1. Только самое необходимое
Купили только то, что нужно с самого начала учебного года. Дневник, ручки, тетради. То, без чего не получится прийти ни на классный час в первый день, ни на уроки во второй.
Из формы, обязательной в школе, обошлись покупкой белой рубашки и пиджака. Брюки и сменная рубашка остались с прошлого сезона.
В течение года буду докупать что-то по мере необходимости. Тем более что резкие скачки роста у ребенка никто не отменял.
Еще точно потребуется купить:
- Туфли;
- Альбом;
- Пенал;
- Рюкзак, когда развалится его предшественник за тысячу рублей;
- И наверняка что-то еще.
2. Остатки с прошлого года
То, что брюки подошли, — это скорее удача. Нужно было лишь скорректировать длину в ателье. Новый ремень тоже не понадобился — сын носит свой с первого класса. И он в отличном состоянии.
Пока разбирала шкафы, обнаружила, что у нас лежит целая коробка цветных карандашей — остатки с прошлых лет. Раньше мы их покупали как расходники, по несколько пачек. Это нас и выручило. Еще сын в мае поленился выкинуть обложки для учебников, и они, найденные в одном из ящиков, прослужат еще и этот год тоже.
Осталось с прошлого года
- Брюки;
- Голубая рубашка с коротким рукавом;
- Обложки на учебники и тетради;
- Цветные карандаши;
- Линейки;
- Точилки;
- Циркуль.
3. Покупки впрок
Еще в начале лета сын скинул мне ссылку на рюкзак из Китая и спросил разрешения купить. Стоил он каких-то смешных денег, а в комплекте шел кошелек и мешок для сменки. Думала, будет таскать в поездки или на кружки, так что заказала. И это оказался вполне приличный рюкзак. Рассчитываю, что хотя бы до Нового года его хватит. Плюс в середине лета была куплена обувь: сороконожки на футбол и уличные кроссовки.
Купили в июле
- Рюкзак — 1000 руб.;
- Кроссовки уличные — 2500 руб.;
- Сороконожки для спорта — 4000 руб.;
- Носки, 10 пар — 616 руб.
4. Без брендов
Все канцтовары мы выбирали с наименьшей ценой. Старались, конечно, и на качество внимание обращать. Но обошлись без известных брендов. Многие покупки делали по акциям на маркетплейсах. Кроссовки на сменку купили и вовсе в гипермаркете в очередную поездку за продуктами на неделю. Они обошлись нам всего в 799 рублей.
До момента, как я села подводить итоги, за подготовку к школе я ставила себе твердую двойку.
А сейчас смотрю: ничего критичного не произошло. Ребенок пошел в школу в отличном настроении и полностью укомплектованным. Одежда чистая и опрятная. Все принадлежности для учебы у него есть. А больше ничего и не надо.
Траты в августе
- Тонкие тетради в линейку, 10 шт. — 59 руб.;
- Тетради клетку, 10 шт. — 59 руб.;
- Ластики, 6 шт. — 93 руб.;
- Общие тетради, 10 шт. — 373 руб.;
- Простые карандаши, 10 шт. — 154 руб.;
- Синие ручки, 12 шт. — 275 руб.;
- Дневник — 458 руб.;
- Рубашка белая — 922 руб.;
- Отшить длину брюк — 600 руб.;
- Пиджак — 3500 руб.;
- Подшить рукава на пиджаке — 1500 руб.;
- Форма на физкультуру и футбол — 652 руб.;
- Сдали на нужды класса — 300 руб.;
- Кроссовки на сменку — 799 руб.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: © emin kuliyev / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям









