
Ещё вчера вы вели своего малыша в детский сад, потом покупали первый портфель для школы. И вот он неожиданно стал подростком. Теперь у него совсем другие интересы, предпочтения и увлечения. Как поговорить с подростком об отношениях с противоположным полом, рассказывает дошкольный педагог-психолог Олеся Новикова.
Нужно ли говорить с большим ребёнком о романтических отношениях или подрастёт и сам всё поймёт?
Говорить об этом нужно. Вот что советует автор книги «Как помочь ребёнку повзрослеть. Иллюстрированное руководство для родителей по переходному возрасту»: в первую очередь, поговорите с ребёнком о давлении. Нужно объяснить подростку, что вступать с кем-то в отношения имеет смысл, только если есть настоящий интерес. И уж никак потому, что в компании уже все с кем-то встречаются.
Стоит обсудить с ребёнком, что такое здоровые отношения. Ведь даже взрослые порой, когда испытывают симпатию к другому человеку, делают большую ошибку. Стремятся проводить вместе каждую минуту и контролируют каждый шаг своего партнёра. Всё это может привести к потере баланса. Важно, чтобы у каждого в паре было время не только на общение друг с другом, но и на свои дела. Это и есть основа здоровых отношений.
Взрослым тоже иногда полезно напомнить себе, как строятся здоровые отношения, чтобы было что рассказать детям. Всегда должны работать принципы равенства, доверия, уважения и безопасности. Здоровые отношения — это взаимная поддержка и совместное времяпровождение.
При этом важно сохранять свои границы и не забывать о том, что каждый человек имеет право на неприкосновенность своей личной жизни. Эти границы пара должна определить совместно.
Многие родители тревожатся по поводу того, что у ребёнка появились отношения. Есть ли причины переживать?
Романтические отношения в подростковом возрасте — это норма. Насколько родители должны в них вмешиваться, конечно, зависит от возраста, сознательности и зрелости самого подростка. В любом случае нет смысла учить подростка, как вести себя на свидании. Проговаривать каждый возможный поворот событий и реакцию на них тоже не стоит. Но поговорить об уважении к чужим ценностям нужно. Особенно с мальчиками. Девушке расскажите о том, как важно соблюдать и отстаивать собственные границы.
Не будет лишним изначально установить правила, куда подростку можно ходить на свидания, а куда нельзя. В процессе подросток будет сам решать, как применять эту информацию.
Первая любовь не всегда бывает счастливой. Случаются несовпадения, расставания. У ребёнка трагедия, как ему помочь?
Интересный факт описан в книге, он помогает понять всю силу переживаний ребёнка. Оказывается, за реакцию на отказ партнёра и физическую боль отвечают одни и те же отделы мозга. Становится понятно, почему так больно, когда тебя отвергают. Именно по этой причине не стоит обесценивать чувства подростка фразами «Да забудь, у тебя ещё сто таких Маш будет».
Ваш повзрослевший ребёнок сейчас очень страдает от утраченной уверенности в себе. Скажите ему, что вы рядом и готовы помочь, но не лезьте бесконечно со своим сочувствием и переживанием. Чрезмерное внимание может ухудшить его состояние. Предложите ребёнку двигаться вперед. Отвлечься от негативных мыслей помогут физическая активность и спорт, новые увлечения и новые знакомства. Свежие планы на жизнь и возможность с кем-то проговорить свои переживания, необязательно с родителями.
Когда ребёнок переживает состояние отказа или расставания, он чувствует себя истощённым как эмоционально, так и физически. Поэтому позаботьтесь о здоровом питании и полноценном сне.
Хорошие советы для подростков дает автор книги:
- Не зацикливаться. Если всё время думать о человеке, который сделал тебе больно, ни к чему хорошему это не приведёт. Лучше отвлечь мозг музыкой и спортом.
- Не сидеть в одиночестве. Одиночество рождает негатив. Лучше погулять с друзьями, которые готовы поддержать и отвлечь.
- Перенаправить гнев. Злиться в такие моменты естественно. Но неестественно кричать на других людей или причинять кому-то боль. Тут поможет физическая разгрузка, танцы, активный спорт (бокс).
А стоит ли предупреждать подростка о нездоровых отношениях?
Обязательно расскажите ребёнку о признаках нездоровых отношений, тревожные звоночки нужно подмечать в самом начале. Обидные фразы, оскорбления и вспыльчивость очень часто через время перерастают в жестокость. Стоит насторожиться, если партнёр изолирует тебя от родных и друзей, требует слишком много внимания к себе, постоянно внушает чувство вины.
Если подросток находится в нездоровых отношениях, единственное правильное решение — вмешаться. Да, это может оттолкнуть ребёнка от вас. Но это единственный способ защитить его.
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов





