«Мам, смотри, какой котёночек!». 5 причин завести ребёнку домашнее животное

Домашние животные — это, конечно, счастье. Но и огромная ответственность. Специалист Московской службы психологической помощи Екатерина Игонина выбрала 5 причин, которые могут мотивировать вас завести питомца. Но она предупреждает: решение должно быть взвешенным и обдуманным.
1. Проявлять любовь и дарить заботу
Да-да, все мы знаем о стереотипе, что кошек заводят только одинокие женщины в возрасте, мол, кому ещё им дарить любовь и заботу? Но давайте уже отказываться от таких установок. Дарить заботу важно всем: и детям, и взрослым, и одиноким, и тем, у кого большая или не очень семья. И, конечно, все мы знаем истории, когда животное, которое появилось в непростое для человека время, спасало от горя и возвращало к жизни. Да и человек способен также спасать и участвовать в судьбе животных.
2. Осознание важности своей роли в жизни другого
Помните историю уличного кота Боба, который в прямом смысле слова помог своему хозяину выкарабкаться с самого дна? Владельцам домашних животных действительно проще справляться с отчаянием, ощущением ненужности и брошенности.
3. Безусловные преданность и обожание
Есть такая карикатура: в зеркало — видно, рано утром — смотрится очень уставшая женщина в полном беспорядке, восклицая: «Какой ужас!» В то же время внизу на нее любуется пес: «Ты самая красивая!» Так вот, это абсолютная правда. Как бы мы ни выглядели, здоровы мы или больны, в плохом настроении или чрезвычайно заняты, для наших любимцев мы всегда свет в окошке. Даже после наказания (разумеется, объективного и адекватного) они тут же готовы выказывать хозяину свою любовь и привязанность. И хотя считается, что кошки более сдержанны в проявлении чувств, чем собаки, все равно — «их» человек самый лучший!
4. Понимание ответственности
Разумеется, одно лишь наличие в доме питомца не сделает человека надежным и ответственным. Но те люди, которые искренне переживают о благополучии животных, редко ведут себя безответственно. Особенно ценно, когда понимание того, что здоровье и жизнь живого существа зависит от тебя, приходит в детстве. Ребенок, у которого есть домашний питомец, учится выполнять добровольно взятые на себя обязанности, ухаживать за теми, кто в этом нуждается и думать о потребностях других.
5. Личностный рост и мудрость
Неожиданно, да? А чего стоит один лишь подъем с утра пораньше дождливой осенью ради прогулки! А если серьезно, то, помимо поддержания порядка и дисциплины, благодаря нашим животным мы:
- проявляем свои самые лучшие качества и испытываем самые искренние и светлые чувства;
- осознаем свою неправоту в моменты, когда пытаемся на них срывать злость. Кстати, они же и помогают нам избавиться от гнева;
- учимся бороться до самого конца и преодолевать свой эгоизм тогда, когда конец неизбежен;
- ежедневно убеждаемся в том, что чудеса существуют, потому что одно или несколько всегда рядом.
А чтобы появление в доме питомца действительно стало благом, а не обузой, воздержитесь от такого шага в случае:
- если хоть кто-то в семье против,
- если некому поручить уход за кошкой или собакой во время вашего отпуска или болезни,
- если в силу обстоятельств большую часть времени животное должно будет проводить в одиночестве,
- если обеспечение питомца качественным кормом и регулярными посещениями ветеринара финансово затруднительно,
- если приобретаемое животное должно будет соответствовать, оправдывать и не причинять хлопот.
Существует мнение, что у человека есть весь мир, а весь мир собаки — это ее человек. Поэтому прежде, чем взять животное, хорошо бы твердо знать, что мир для него будет прекрасным и безопасным, полным радости и внимания, без предательства и жестокости — до самой старости.
Если вы испытываете грусть, растерянность, если в вашей жизни что-то случилось и вы чувствуете себя одиноким и несчастным, всегда можно поговорить с психологом, позвонив на круглосуточный телефон неотложной психологической помощи 051 с городского телефона, +7 (495) 051 с мобильного, или написать специалисту в психологический чат на сайте www.msph.ru.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции. Фото: Shutterstock / Nina Buday
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?








