Все не так, как представляют обыватели: зачем идут работать в библиотеку
Ирина живёт в мегаполисе и работает в школе, Анастасия живёт в маленьком городке и работает в муниципальной библиотеке. Наш блогер Саша Белкина пообщалась с двумя очень разными девушками и выяснила, кто такой современный библиотекарь, почему стоит идти в профессию и как найти призвание, если ты не представляешь своей жизни без книг.
Анастасия: «Мне казалось, что библиотекарь — невостребованная профессия»

До того, как я поступила на библиотечно-информационный факультет, мне казалось, что библиотекарь — не востребованная профессия. Это был взгляд обывателя, который время от времени захаживал в библиотеку за книгами. Я думала, что работа библиотекаря ограничивается той самой скучной выдачей литературы, но нет, у нас очень много обязанностей.
Современный библиотекарь — это не бабушка в шали, которая сидит на абонементе и выдаёт три книжки в день, печально вздыхая и попивая чаёк. Конечно, мы выдаём книги, но этим работа не ограничивается. Специалисты работают с фондом: это ведение каталогов и картотек, систематизация. Так как библиотеки давно перепрофилированы в образовательные и культурно-досуговые центры, мы занимаемся продвижением и популяризацией культуры чтения. Если хотите, выступаем в качестве еvent-менеджеров.
Ещё библиотеки запускают масштабные онлайн и офлайн-проекты, например, мы запустили городскую акцию «Орск читает Пушкина» и реализовали проект «Лето в парке». Проводим интересные мероприятия, экспериментируя с форматами, в том числе в рамках всероссийской «Библионочи».
Также мы занимаемся информированием читателей через наши онлайн-площадки. Сейчас это сайт, YouTube-канал и популярные соцсети. Причём слово «информирование» стоит понимать в самом широком смысле этого слова. Это и SMM, и PR, ведь необходимо популяризировать чтение и рекламировать наш книжный фонд. Информационной и библиографической продукции очень много, обо всём надо рассказать.

Современный библиотекарь должен быть образованным, начитанным, коммуникабельным, справляться с большим объёмом работы, но самое главное — он должен по-настоящему любить то, чем занимается. В связи с проектной деятельностью, библиотекарь постоянно сталкивается с программами по графическому дизайну или видеомонтажу. Лично мне пригодился сертификат по английскому языку. И, конечно, любовь к книгам необходима.
Мне кажется, наша работа — это один большой плюс. Да, она требует полноценной отдачи, но взамен ты получаешь массу позитивных эмоций и духовное обогащение. Но и минусы есть тоже. Например, финансирование. На масштабные проекты, например, организацию лаунж-зоны в библиотеке или фестиваль, нужны средства. Поэтому не все идеи наших специалистов удаётся воплотить в жизнь.
А что касается зарплат библиотекарей — они зависят от занимаемой должности и региона. Для Орска у меня неплохая зарплата
Вопреки всеобщему мнению для библиотекаря возможно продвижение по карьерной лестнице. Он может стать методистом, курировать проектную деятельность, отвечать за PR и нейминг, то есть за становление уникального имиджа библиотечной системы и продвижение творчества писателя, чьё имя носит библиотека. Можно стать заведующим отделом обработки и комплектования. В конце концов, можно дорасти до директора.
Современная библиотека — это рай для книголюба. Наша библиотека ориентирована на юношество, но это условно: читатели к нам приходят всех возрастов — дети, молодежь, взрослые, пенсионеры. У нас даже есть кафедра литературы на иностранных языках и отдел искусств, для нашего города это большая редкость.

Ирина: «Моё дело — это безграничная любовь»
По образованию я учитель-логопед, но с детства мечтала быть библиотекарем. Я часами пропадала сначала в детской библиотеке, потом в городской, и даже дома у меня все книги были пронумерованы, в каждой лежала каталожная карточка — как в библиотеке!
В юности на выбор вуза повлияла мама и я пошла учиться в Педагогический Университет в Екатеринбурге. Но после обучения всё-таки пошла работать в Центральную Городскую Библиотеку им. П. П. Бажова в городе Лесной, Свердловской области. С тех пор ни разу не пожалела, что пришла в эту профессию.
У меня не было никаких стереотипов, потому что с детства знала всю «кухню» изнутри, так что всё произошло по большой любви.
Когда видишь, что люди приходят в эту профессию, считая, что это не пыльная работа, просто чтобы высидеть свое время, получить зарплату и уйти, становится грустно. Жаль, потому что без инициативы и интереса к книгам вряд ли можно получить удовольствие от того, чем занимаешься. А когда ты отдаёшь часть себя, все свои знания, дети это чувствуют, ценят и отвечают тебе.
Они рекомендуют какие-то книги, проявляют инициативу в проведении мероприятий, с радостью бегут в библиотеку после каникул
В «СОШ «Муринском Центре Образования № 2» я работаю два года. До этого работала в Гимназии. Общий стаж работы библиотекарем около 8 лет. Разница между школьной и муниципальной библиотекой, конечно, есть. В городских библиотеках сейчас проводится больше мероприятий, чтобы повысить посещаемость, приобщить людей к чтению. В школьной — учащиеся приходят сами, их не нужно приобщать, но нужно заинтересовывать, расширять кругозор.
Основная моя обязанность, конечно, — выдача учебников и художественной литературы. А ещё проведение мероприятий к памятным датам, выставок, литературных бесед с детьми, обсуждения с ними книжных новинок.
Но вообще библиотекарь должен быть очень многогранным: ориентироваться в новых технологиях, владеть компьютером на должном уровне, уметь делать презентации и знать многие аспекты современной жизни детей. В первую очередь, конечно, мы приобщаем к бумажной книге, но также учим детей с умом пользоваться интернетом, структурировать информацию, правильно искать книги, подбирать материал для доклада. Чтобы они не глупо копировали всё из «Википедии», а обладали навыком качественного поиска.
Это моё место, я довольна. Очень повезло, что в этой профессии можно реализоваться и как педагог, и как книголюб. Я счастлива работать именно с детьми. Моё дело — это безграничная любовь.

Пожалуй, минус только один. И это даже не минус, а издержки профессии.
В году есть два самых тяжёлых в прямом смысле слова периодов — это выдача и сдача учебников. Поскольку я работаю одна, всё это бывает физически тяжело.
Но плюсов, конечно же, больше. В том числе — общение с детьми и коллегами. Мне очень повезло с коллективом, с директором. Я могу прийти с любой проблемой и знаю, что всегда могу рассчитывать на помощь.
Зарплата у меня среднестатистическая по городу, я довольна. Есть стандартный оклад, который сразу озвучивают, но, если ты добросовестно трудишься, возможны премии.
Я не могу прожить без книг: читаю дома и на работе, по вдохновению или по необходимости. Когда готовлю выставку или книжный обзор, то должна прочитать книги, которые рекомендую детям, это важно. Я не могу бегло изучить только аннотацию и прийти не подготовленной. Потому что одна из основных моих обязанностей — привить детям любовь к литературе. А ведь это делается только на своём примере.
Предпочтения в литературе всегда самый суровый для меня вопрос, потому что я абсолютной «всеядный» в плане книг человек ещё с детства. Когда выбор книг был не таким большим как сейчас, я читала всё, что есть дома. В библиотеке обычно ходила вдоль стеллажей и читала, практически не выбирая, на что «взгляд упадёт». И до сих пор я могу взять в руки, по настроению, абсолютно нелепый женский роман, просто чтобы разгрузить мозг, а могу увлечься сложным психологическим текстом. Мне нравится фэнтези, люблю детективы и зарубежную прозу.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Алина ВешкуроваНа самом деле работодатель не обязан никого брать на практику. Если за неё надо будет платить зарплату, то все студенты будут проходить практику на базе кафедры, потому что найти им другую базу практики будет сложно. Возможно у врачей и учителей другая история. Насколько знаю учителя и так часто работают в школе ещё во время обучения в вузе. Лучше развивать центры карьеры в вузах, они предлагают много вариантов оплачиваемой стажировки или частичной занятости
«Хватит использовать студентов как бесплатную рабочую силу»: как система образования ломает карьеру на старте






