О чем говорил Путин на госсовете по образованию
Сделать российское образование лучшим в мире и еще 4 тезиса президента
23 декабря в Кремле состоялось заседание госсовета по проблемам образования, которой возглавил президент РФ Владимир Путин. В мероприятии принимали участие министры, лидеры парламентских фракций и представители профессионального сообщества. «Мел» собрал главные заявления, прозвучавшие на госсовете.
1. Нужно создать общедоступную электронную школу
По словам Путина, необходимо использовать все преимущества информационных технологий и в ближайшее время создать общедоступную электронную школу. Доступ к ней сможет получить любой ученик и учитель. Школьникам она даст возможность дистанционно заниматься, а учителям — подбирать учебные материалы для уроков. Кроме того, в электронной школе разместят лекции видных российских педагогов и ученых.
Владимир Путин
президент России
Поддерживаю предложение рабочей группы госсовета создать общедоступную электронную школу для каждого школьника страны, где будут размещены учебные материалы, пособия, лекции знаменитых наших педагогов и ученых, чтобы у школьника, у учителя была возможность пользоваться самыми современными информационными ресурсами и обучающими программами. И для этого прошу проработать вопрос об увеличении скорости подключения к сети интернет учреждений общего образования.
2. Сократить объем бумажной работы учителей
Перегруженность учителей отчетами и прочей бюрократией — проблема, на которую жалуются годами. Владимир Путин предлагает сократить бумажную нагрузку на преподавателей и переложить ее на учредителей школ. Учредители — это, как правило, муниципальные или региональные органы власти.
Владимир Путин
президент России
Предлагаю максимально сократить административную бумажную нагрузку на педагогов и образовательные организации в целом. Рабочая группа госсовета предлагает, чтобы бюрократическую, отчетную работу взяли на себя прежде всего учредители школ.
3. Третью смену убрать
Многим это покажется удивительным, но в некоторых регионах России школы работают по три смены. Вероятно, в ближайшем будущем третьи смены ликвидируют. На реконструкцию, ремонт и строительство новых школ в 2016 году выделят 50 млрд рублей
Владимир Путин
президент России
Уже в ближайшие годы должна быть ликвидирована третья смена в школах, а затем нужно добиться, чтобы ученики как минимум начальных и старших классов учились в одну смену.
4. Разработать общенациональную систему профессионального роста учителей
Требования к преподавательской профессии постоянно возрастают, поэтому нужно внедрять более современные программы подготовки и квалификации учителей. В чем будет особенность этой системы, президент не уточнил.
Владимир Путин
президент России
Предлагаю создать общенациональную систему профессионального роста учителей. Создание достойной мотивации для учителей, условий для постоянного самосовершенствования, для повышения квалификации сегодня становится ключевым фактором развития всей системы общего образования. Второе — это внедрение эффективного механизма материального и морального поощрения качественного творческого учительского труда, создание стимулов к развитию, к непрерывному профессиональному росту.
5. Сделать российское образование лучшим в мире
Глобальные цели России в сфере образования амбициозны. В ближайшие десять лет нужно постараться сделать российскую систему образования одной из лучших в мире, заявил Путин. Эта цель отвечает запросам общества и соответствует задачам национального развития.
Владимир Путин
президент России
Считаю, что на ближайшее десятилетие мы можем поставить перед собой цель нового уровня и другого масштаба — сделать российскую школу одной из лучших в мире. Убежден, такая задача способна и должна объединить все политические силы, все уровни власти, граждан страны. Конечно же, мы должны учитывать тенденции глобального развития, а это — практически взрывное развитие технологий, переход к новому технологическому укладу. И школа тоже должна идти в ногу со временем, а где-то и опережать его, чтобы готовить ребят к динамичной, быстро меняющейся жизни, учить их овладевать новыми знаниями и умениями, свободно, творчески мыслить.
Читайте также
Популярные комментарии
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
