Что не так с итоговым собеседованием и как воспитать самостоятельных детей
Лучшие блоги недели на «Меле» #262
Наши блогеры продолжают говорить о том, что кажется им важным сейчас: про образование, поддержку, культуру, экзамены и семью. Вы тоже можете присоединиться и писать о том, что важно для вас.
«Символ позора российского образования». Что не так с итоговым собеседованием по русскому языку
Наш постоянный блогер Николай Архаров обычно пишет про начальную школу. Но в этом посте он говорит про итоговое собеседование — экзамен для 9-классников, которые вот-вот начнут сдавать ОГЭ. И, как и многие экзамены, этот указывает на пробелы в знаниях и системе.
Цель итогового собеседования — отфильтровывать полностью неговорящих детей. Людей, неспособных самостоятельно, без направляющих вопросов и без формы тестирования высказать собственную мысль, нельзя назвать образованными.
Учёный Базаров и краш Печорин: как сделать школьную литературу интересной
Научить детей выражать свои мысли, рассуждать, анализировать помогает, как известно, чтение. Только вот в школе проходят такие произведения, которые современным подросткам могут быть не интересны. И что делать? Отвечает наш блогер Артем Григорян.
Разумеется, поведение и взгляды Базарова объясняются не только этим, и его неприятие дворян — второй компонент мировоззрения. Но здесь все много проще. Явление это называется социальной ненавистью — возможно, кто-то применит тенденциозное слово «шейминг» с разными компонентами впереди.
«Математичка — мрак, физик — ещё хуже»: почему об учителях помнят только плохое
Экзамены, уроки литературы, тесты — всё остаётся в прошлом. А вот воспоминания о школе, учителях, одноклассниках с нами навсегда. В этом посте наш постоянный блогер Вадим Мелешко размышляет о странном феномене: почему-то об учителях выросшие школьники помнят только самое плохое. И правда — почему? И так ли это?
Но разве есть в природе учителя, которые представляют собой один сплошной негативный пример? Нет. Уверен, любой из самых непопулярных педагогов тем не менее пытался донести до детей что-то хорошее. Просто они запомнили только то, что сильнее всего их травмировало и не было компенсировано чем-то другим, позитивным.
Как воспитать самостоятельного ребенка: 5 советов многодетной мамы
Здесь наш блогер Анна Федулова собрала не самые очевидные советы для родителей, которые хотят воспитать детей, способных принимать решения и критически мыслить даже в кризисных и сложных ситуациях. Прежде всего надо создать доверительную атмосферу в семье и научиться слушать.
Если обстановка в доме нервозная и вам и всем другим членам семьи не хочется туда возвращаться, то ни о какой уверенности и самостоятельности не может быть и речи. Для любого ребенка дом — это место, где его всегда любят и ждут. Просто помните об этом.
«Мне такие дети в классе не нужны». История близняшек с инвалидностью, которых не брали в школы и кружки
Вот маме Сони и Ульяны удалось создать дома такую атмосферу: девочки всегда знали, что дома их примут любыми. Даже если в школах и кружках от них отворачиваются. И это сработало: сейчас у Сони и Ульяны есть любимое хобби, любовь болельщиков и цели в жизни.
«Мы делаем все, не филоним! — уверяет Елена. — Хотя иногда совмещать школу и дополнительные занятия бывает непросто». Девочки ходили на плавание, тренировались у хорошего инструктора. Ульяна занималась в общей группе, а Соня — индивидуально. Потом занимались танцами, но там родителям сказали, что сестры не подходят, тонко намекнув, что у девочек «не все в порядке с головой».
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
