Признаки токсичного воспитания и почему женщины не всегда хотят кормить грудью
Лучшие блоги недели на «Меле» #258
Очень разные темы обсуждали наши блогеры на этой неделе: авторитарное воспитание и конфликты с учителем, дистант и отказ от грудного вскармливания. А Анна Склянухина рассказала историю сильной девочки Даниэллы, которая выжила после падения с 9-го этажа.
«Я шла в школу не ради сильных». Учитель — о том, почему плох дистант
Появление очередного штамма коронавируса — омикрона — привело к тому, что все больше школ снова уходят на дистант. Понятно, что это временная и необходимая мера. Но она не отменяет проблем, с которыми сталкиваются педагоги в онлайне. О них и рассказала наш блогер, учитель географии.
«В зуме личность педагога скукоживается. Длительность урока — 30 минут, 5–7 уходит на подключение. Передача звука в одну сторону, говорить только по очереди. Это не работа в классе — это сублимированный кофе под видом смолотых обжаренных зёрен».
Дело не в рекламе смесей. Почему женщины решают не кормить грудью
В январе Госдума одобрила в I чтении запрет рекламы смесей. Отсутствие рекламы, по мнению депутатов, «снизит вероятность принятия необоснованных решений об отказе от грудного вскармливания». Наш блогер, мама троих детей Людмила Чиркова, считает, что «необоснованные решения» женщины принимают вовсе не из-за рекламы. О настоящих причинах она написала в своём посте.
«Кормить по ночам — тяжело. Даже если вы практикуете совместный сон и ребенок под боком. Покормив каждую ночь 2–3 недели, мама понимает, что больше не может: у неё нет сил, и она хочет спать. А ведь днем с ребенком еще надо играть, гулять, подгузник менять, ужин готовить, полы мыть и далее по списку. В этот момент смесь кажется спасением: дал бутылочку — и спи спокойно всю ночь».
Сразу бежать к директору? Что делать, если ребёнку не нравится учитель
Ребенок приходит из школы и заявляет, что ему не нравится учитель. Как родитель должен себя повести? Первое и главное — не паниковать. А что делать дальше, рассказывает наш блогер, психолог Юнна Бондаренко.
«Роль родителя — вмешаться, если что-то выходит из-под контроля. Раз вам огласили проблему, надо разработать план по её устранению. Но важно помнить, что стратегическая цель школы — учеба. Детям стоит напоминать, что педагог не обязан нравиться, его задача — учить».
4 признака токсичного авторитарного воспитания. И как они вредят детям
Иногда кажется, что наладить отношения с ребенком проще, если сразу выстроить иерархию: я тут главный, ты должен меня слушаться, а если слушать не будешь — последует наказание. Наш блогер, психолог Любовь Мошинская-Брумберг, уверена, что такая схема в итоге навредит и сделает несчастными всех.
«Родители знают, что и как должен делать ребенок: где учиться, с кем дружить, как строить свою жизнь, какую выбрать профессию. Ребенок должен подчиняться беспрекословно. У него не может быть своего мнения. Но если ребенок обязан беспрекословно подчиняться взрослому, то как он научится проявлять инициативу, брать ответственность на себя?»
«Наше счастье — в мелочах». Как живёт девочка, выпавшая из окна девятого этажа
Блогер Анна Склянухина продолжает рассказывать истории о детях, которые занимаются адаптивным хоккеем. Это очень разные люди, с разными увлечениями и интересами. Вот девочка Даниэлла занималась рисованием, плаванием, бальными танцами, а теперь она увлечена хоккеем. И да, Даниэлла не может ходить. Но мечтать и стремиться к победам ей это не мешает.
«В тот день Даниэлла надела свой любимый зеленый костюм, собрала в рюкзак лаки, украшения, какие-то журналы — всякие девчачьи безделушки. И пошла „кормить котенка“. Когда приехали сотрудники полиции, у двери они нашли табуретку, молоток и другие инструменты».
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах- Ольга
Ребенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
