«Мартынко» — наш ответ «Субстанции»: 5 странных и страшных мультиков, которые ломают психику в детстве
А во взрослой жизни объясняют вообще всё

Есть мультики, которые смотрят в детстве — и они оставляют неоднозначное впечатление: пугают, путают, смущают. Но стоит посмотреть их взрослым — всё встает на свои места. Страшные сцены вызывают лукавый смех, а белый шум превращается в высказывание о проблемах современности. Редактор «Мела» Иван Шарков собрал такой список — из личных впечатлений и отзывов коллег.
Если коротко…
- «Три разбойника» (Германия, 2008)
- «Выкрутасы» (СССР, 1987)
- «Проклятие кролика-оборотня» (Великобритания, 2005)
- «Поди туда — не знаю куда» (СССР, 1966)
- «Мартынко» (СССР, 1987)
1. «Три разбойника» (12+)

- Германия / Комедия / 75 минут
Что видит ребенок. Главная героиня — сирота. В сопровождении кучера (почему-то похожего на страдающую алкоголизмом жабу) она прямо с могилы родителей едет в приют. Едет через жуткий лес, где, если присмотреться, брачуются любвеобильные зайцы. Тут карету грабят трое. У первого — пушка, у второго — секира, у третьего — что-то странное, но точно опасное.
Даже при таком раскладе девочке повезло: кабы не эта троица, она попала бы в настоящий концлагерь, где несчастные дети с зелеными соплями под носом собирают сахарную свеклу для кондитерской фабрики директрисы. Днем она тиранит детей, а по ночам обжирается всем, что из этой свеклы получилось.
Что видит взрослый. Очень качественная рисовка, классный звук. Музыка подобрана со вкусом — в начале действительно качает песенка разбойников, в середине звучит в виртуозном исполнении регтайм Скотта Джоплина. Сношающиеся на полянке зайцы — пасхалка и отсылка к эротическим рисункам Томи Унгерера, соавтора сценария. Концовка ужасно смазанная. Но посмотреть — самого процесса ради — однозначно стоит.
2. «Выкрутасы» (12+)

- СССР / Сатира / 10 минут
Что видит ребенок. Из мотка проволоки сплетается мужичок, отрывает себя от первородного мотка и плетет себе сад, огород, дом. Правда, замечает, что огород топчут свиньи и дети. В защиту от них мужичок плетет забор и злую собаку на привязи. Наступила ночь — и мужичок плетет себе жену. Правда, всё никак не может лечь с ней спать. То машина чья-то проедет мимо, то поезд — а собака всё надрывается (так себе фон для первой брачной ночи).
Ясно, что нужен забор по всему периметру. Но проволока кончилась. Мужичок психанул и размотал весь огород, дом, собаку и жену — с них хватило-таки проволоки на забор. За ним мужичок остался один — сел на привязь, оставшуюся от собаки, и стал лаять на пролетающие самолеты.
Что видит взрослый. Искусная сатира на изоляционизм и «радости жизни» при этой доктрине. Гарри Бардин гениален.
3. «Проклятие кролика-оборотня» (12+)

- Великобритания / Комедия / 85 минут
Что видит ребенок. Пластилиновые и пучеглазые герои живут в неопределенную эпоху в неопределенном графстве на отшибе Англии. Все готовятся к конкурсу гигантских овощей — но, как назло, в округе расплодились в ужасном количестве кролики, чьи аппетиты угрожают овощам-рекордсменам.
Чтобы отловить грызунов, Уоллес и Громит разрабатывают вакуумный аппарат — его шланг можно вставить в кроличью нору и гуманно высосать из нее всех обитателей. Выясняется, что даже хирургическая, несерьезная война с кроликами запускает механизм древнего проклятия: по ночам Уоллес превращается в кровожадного кролика, за голову которого графство обещает огромное вознаграждение.
Что видит взрослый. Участие в большой охоте не исключает, что волею судеб сам окажешься под прицелом у злодея, в чьих интересах интеллигентно креативил. Неслучайно «Проклятие…» получило в 2006 году оскаровскую статуэтку. Хотя, казалось бы, тупой пластилиновый мультик с эстетикой английского села…
4. «Поди туда — не знаю куда» (6+)

- СССР / Сказка / 56 минут
Что видит ребенок. Жена Сергея Марья настолько распрекрасная, что на нее положил глаз царь. Он очень хочет на ней женится — но вот незадача! Сам ведь недавно издал постановление об укреплении семьи. Некрасиво будет его нарушать.
Чтобы не волочиться за замужней женщиной, он решает сделать ее вдовой. Сергея он отправляет сначала на Тот свет. Там пляшут очень страшные черти. Они поют: «Хендель-мендель-мендель-ду, хорошо у нас в аду». Здесь важно не описаться.
Дальше Сергея отправляют Туда, не знаю куда — найти то, не знаю что. Тут Сергей надолго пропадает. Царь считает, что дело сделано — соперник мертв, Марья овдовела, пора играть свадьбу.
Сергей тем временем слоняется по неведомым дорожкам, где находит Наума — невидимого свата, который по первой просьбе накрывает хозяину пир горой. С его помощью Сергей выкупает у золотой молодежи самобитную дубину, бубль-гум и саксофон, при звуках которого все пляшут как ужаленные. С их помощью он похищает Марью из-под венца, а царя отправляет на Тот свет.
Что видит взрослый. Ни капли не устаревшее высказывание о:
- Государственной демографической политике;
- Радикальном подражании Западу, равно как и идиосинкразии к нему;
- Жизни и смерти.
В целом в аду и правда неплохо. Там нет пятидневки и всегда есть отопление с горячей водой.
Кстати… А что, если невидимый сват Наум — невидимая рука рынка (по Смиту), а Туда, не знаю куда — капиталистический мир, где всё сначала кажется запущенным и убогим, а при ближайшем рассмотрении — комфортным?
5. «Мартынко» (6+)

- СССР / Сказка / 10 минут
Что видит ребенок. Солдат Мартынко запулил в рот благородной барыне кожаный мяч и оказался на гауптвахте. Там нашел волшебную колоду, из которой карты ложатся на стол только в пользу хозяина. Ею Мартынко играет со всеми в дурака — и каждого подчистую раздевает. Начал с тюремного надзирателя, закончил государем-амператором.
Мартынко становится таможенным министром, к нему начинает питать невзаимные чувства цесаревна Раиска. Разбитая отказом жить долго и счастливо, она травит Мартынко. Раискины прихвостни отвозят Мартынко далеко за город, и он оказывается без вицмундира и карт в глуши.
Там Мартынко находит две яблони. От плодов одной вырастают на голове рога. От плодов другой рога отваливаются, кожа становится румяной, а бицепсы и груди — массивными. Эти-то яблочки и помогут Мартынко вернуться в высший свет.
Что видит взрослый. Наш превентивный ответ «Субстанции» с Деми Мур. Наполовину романтизированное, наполовину сатирическое видение России рубежа XIX–XX веков. В ней несправедливости и интриги соседствуют с колдовством и каламбурами.
Фраза «Рая! Мне раньше некогда было, а теперь я вас обожаю» разрывает от узнавания всех, кто сидит в дейтинг-приложениях и не закрыл гештальт с той самой влюбленностью.
Обложка: © Союзмультфильм
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?







