«Печорин — какой-то совсем минус вайб»: дети — о литературных (анти)кумирах и любимых сюжетах

В наши руки попали сокровища — детские рисунки с любимыми литературными персонажами. Некоторые из них — от победителей «Культурного марафона» Яндекс Книг. Мы попросили их авторов объяснить, почему они выбрали эти книги и этих персонажей, и получили очень милые ответы — оцените сами.
Маргарита, 8 лет, победительница «Культурного марафона» от Яндекс Книг, Новомосковск
«Конек-горбунок», Пётр Ершов

Мне кажется, конек-горбунок похож на меня, потому что он такой же добрый и отзывчивый, как и я. Мне хотелось бы самой иметь такого друга, чтобы он был смелый и отзывчивый и у него был добрый характер. И чтобы, если бы у меня были какие-то проблемы, он всегда мне с ними помогал.
Я думаю, он смог бы прижиться в нашем мире. Я бы за ним ухаживала, расчесывала гриву, кормила, поила, гуляла с ним, обучала всяким трюкам — например, как прыгать через заборы, но только низкие. Я бы за ним очень хорошо ухаживала. Потому что каждый человек хочет иметь в своей жизни волшебство.
Миша, 11 лет, победитель «Культурного марафона» от Яндекс Книг, Москва
«Руслан и Людмила», Александр Пушкин

Мне показалось особенно смешным, что девица Людмила взяла шапочку и в ней пряталась от волшебника Черномора. Его стража ходила-ходила, но не могла ее найти.
Если бы я, как Людмила в сказке, получил шапку-невидимку, я бы сделал какое-нибудь доброе дело. В невидимом образе забрался бы на дерево, где сидит кошка, и спустил бы ее, а хозяин бы даже не понял, что это сделал я. Или пошел бы в театр и сыграл там второстепенную роль. Брал бы в руки предметы, чтобы они выглядели так, будто бы летают.
Алевтина, 15 лет, победительница «Культурного марафона» от Яндекс Книг, Казань
«Шинель», Николай Гоголь

Больше всего меня потрясло, как главный герой копил себе на шинель, как он ограничивал себя ради достижения своей цели. Я испытывала сильное чувство сострадания главному герою. Думаю, что герой смог бы прижиться в современном мире, потому что сейчас люди более лояльны к окружающим, отсутствие какого-то чина или больших денег не кажется им стыдным или смешным.
Ксюша, 12 лет, Москва
«Кавказский пленник», Лев Толстой

Я учусь в пятом классе, недавно мы проходили рассказ Льва Толстого «Кавказский пленник». Его главная героиня Дина зацепила меня своей добротой и хорошим отношением к главному герою рассказа — Жилину. Дина рисковала чуть ли не жизнью, принося пленному еду и помогая планировать побег. По-моему, она очень хороший и достойный человек. Такой я и попыталась ее нарисовать — доброй и мудрой.
Ульяна, 11 лет, Москва
«Аленький цветочек», Сергей Аксаков

В детстве мне мама «Аленький цветочек» не читала, я его прочитала уже в школе. Зато мама обожала «Красавицу и чудовище» — и мне тоже рассказывала и показывала. Так что, когда преподаватель, с которым я готовилась к поступлению в художку, предложил выбрать сказку для композиции, я взяла русскую адаптацию истории.
Наташа, 15 лет, Московская область
«Герой нашего времени», Михаил Лермонтов

В «Герое нашего времени» меня впечатлила ундина из главы «Тамань». Она пусть и обманула Печорина, но фантазия о ней показалась мне интереснее, чем сам Печорин. Он какой-то совсем минус вайб.
Надя, 16 лет, Московская область
«Ода на день восшествия на престол Елизаветы Петровны», Михаил Ломоносов

Ломоносов вдохновляет меня с тех пор, как мы на уроке литературы впервые прочитали его биографию. Меня ночью разбуди — я перескажу историю о том, как он отправился из Архангельска в Москву с рыбным обозом. Я нарисовала иллюстрацию для его «Оды на день восшествия на престол Елизаветы Петровны», потому что с нее началась моя любовь к классицизму, а затем — к школьной литературе в целом. Сперва показалось, что это какая-то муть с триллионом непонятных слов, но потом я увидела, сколько в ней живых, сказочных, воздушных образов — если все нарисовать, кажется, что речь о книжке-фэнтези, а не об оде.
Маргарита, 16 лет, победительница «Культурного марафона» от Яндекс Книг, Москва
«Вишневый сад», Антон Чехов

Герои «Вишневого сада» могли бы существовать в любом времени, потому что образы, описанные Чеховым, вечны. В нынешних реалиях Гаев и Раневская могли бы быть наивными людьми, не всегда успевающими за новыми технологиями. Они могли бы попасться на уловки интернет-мошенников, живя иллюзиями. Лопахин однозначно был бы бизнесменом, строящим свою карьеру, но при этом оставался бы несчастным в личной жизни. Петя Трофимов так и остался бы студентом, но теперь «зависал» бы в интернете, бесконечно рассуждая о вечном. Фирс всё же остался бы всеми забытым пенсионером.
Реклама. ООО «Яндекс Музыка». ИНН 9705121040 erid: 2W5zFGrp825
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © рисунки героев материала
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид








