Как перестать кричать на детей и зачем нужна история в 1-м классе
Лучшие блоги недели на «Меле» #271
На этой короткой рабочей неделе наши блогеры писали очень разные тексты: говорили об истории в первом классе и пользе гаджетов, советовали, как научить ребёнка определять время, и узнавали, в какие вузы лучше поступать в этом году.
«Идеологизация образования?». Учитель истории — об изучении этого предмета с 1-го класса
Министр просвещения Сергей Кравцов сначала заявил, что историю будут преподавать с 1-го класса, потом уточнил, что это будут не отдельные уроки, а «просветительские программы». Наш блогер, учитель истории Виктор Бормотов, послушал министра и решил высказать своё мнение о преподавании этого предмета в школе.
Мы же предлагаем с первого класса изучать робототехнику? Я ни в коей мере не против прогресса! Но, получается, мы готовим подрастающее поколение к тому, чтобы оно умело правильно посчитать свою выгоду и перекинуть бытовые обязанности на роботов (то есть жить круто и современно)? А история так, побочный предмет?
«А через 5 минут — это когда?». Зачем учить первоклассника пользоваться часами
Учить историю — это, конечно, важно, но бытовые навыки важны не меньше: завязывать шнурки, нарезать хлеб или определять время. Почему надо научить ребенка пользоваться часами до школы, рассказывает наш блогер Светлана Дмитриева. А мы недавно собрали советы, как это сделать быстро и в игровом формате.
Первоклашки не чувствуют себя абсолютно беспомощными, чаще всего они приходят в школу, уже имея какие-то представления о времени. Хотя помню, как один второклассник спрашивал меня, у всех ли детей скоро конец четверти или только у него одного. Но это уже крайности.
«Блокируют друг друга по 5 раз на дню». Как гаджеты меняют общение детей — наблюдение учительницы
Интересный пост от учителя: наш блогер не осуждает гаджеты, а просто говорит о своих наблюдениях. Стеснительным детям с гаджетами проще — это плюс, а вот справляться с конфликтами ученики совсем не учатся — это скорее минус.
Например, если тебя кто-то обидел или сказал что-то, что тебе не понравилось, — ты его взял и заблокировал. И нет проблемы, не надо выяснять отношения. Может быть, вы потом встретитесь в реале и даже будете общаться как раньше. Но опыт разрешения конфликтов сводится к минимуму.
«Он по-другому не понимает!». 5 способов перестать кричать на детей
Самый популярный текст этой недели (видимо, продолжительные выходные — непростое испытание для семей). Здесь наш автор дает полезные советы, которые помогут демонстрировать эмоции (и злость тоже) не травмирующими для ребенка способами.
Психологи советуют провести такой эксперимент: представьте, что перед вами чужой ребенок или взрослый человек (например, ваш начальник). Стали бы вы на него кричать? Вряд ли. Скорее всего, вы попробовали бы договориться мирно. Так почему бы не попробовать это сделать с вашим ребенком?
94 лучших технических вуза России: как туда поступить и сколько это стоит
Первая треть мая проходит, а значит, экзамены и поступление стали еще ближе. Наш постоянный блогер Михаил Ланцман продолжает поддерживать выпускников. В этом тексте — список лучших технических вузов страны, и вся информация, которая может понадобиться абитуриентам.
Я превратил список RUR-2022 в удобный навигатор абитуриента. Перейдя по ссылке в названии вуза, вы найдёте всю актуальную статистику приёмной кампании 2022 года в этом конкретном университете. Программы обучения, список необходимых для поступления ЕГЭ, проходные баллы 2021 года по каждому направлению, информацию о стоимости обучения.
Читайте также
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
