Можно ли работать учителем в школе без педагогического образования
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Некоторые репетиторы после нескольких лет частной практики решают устроиться в школы и колледжи. Можно ли так сделать без педагогического образования? Отвечает юрист Александр Князев.
Вопрос. Работаю уже много лет репетитором, педагогического образования нет. Могу ли я устроиться в школу учителем-предметником?
Ответ. Согласно требованиям ФЗ «Об образовании», работать учителем в школе может только выпускник педагогического колледжа или университета. Стать учителем можно одним из следующих способов:
- Получить высшее или среднее педагогическое образование в общем порядке.
- Если нет профильного высшего образования, позволяющего преподавать тот или иной предмет, получить профильное высшее образование.
- Получить второе высшее образование или окончить магистратуру по педагогической (или нужной профильной) специальности.
- Пройти профессиональную переподготовку (когда уже есть педагогическое образование, но по иному направлению, чем область, в которой планируется работать).
Работать учителем в государственном образовательном учреждении без какого-либо высшего образования не получится, прохождение дополнительных курсов такой возможности не даст. Исключением может являться, например, деятельность, связанная с преподаванием курсов или тренингов, которые не будут относиться к образовательной системе.
При этом некоторые школы (чаще частные) принимают на работу людей без педагогического образования, но с профилем образования и опытом работы, который относится к преподаваемому предмету. Например, учителем истории могут взять человека с историческим образованием. Также существует программа «Учитель для России», которая помогает школам из глубинки укомплектовать педсостав при помощи участников проекта — без педагогического образования, но с хорошими знаниями по конкретному предмету и большим желанием преподавать.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Иллюстрация: MicroOne / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе









