Уборка в комнате, оплата ЖКХ и акции в магазинах. Выпуск «Мел.Teens» про самостоятельную жизнь

«Я могу и умею убираться, но тогда, когда мне это удобно». 17-летние Варя и Андрей назвали это одной из главных причин, почему им хотелось переехать от родителей. Мы поговорили с подростками «Мела» о том, как жить самостоятельно и планировать свои расходы. А ещё узнали, как искать квартиру для аренды, что надо сразу купить в дом и аптечку и почему они считают кредиты злом.
01:25 Сегодня мы говорим о том, как подростки представляют самостоятельную жизнь.
03:40 Варя сейчас живёт одна, а за квартиру платят её родители.
04:20 Андрей пока живёт с родителями, но уже думает о переезде.
05:00 Главный пункт для недовольства: «Меня заставляют убираться дома».
05:55 «Я могу и умею убираться, но тогда, когда мне это удобно».
06:30 Родители Андрея считают, что у него беспорядок в комнате. Но у него всё разложено так, как ему удобно.
07:25 Варя обеспечивает себя полностью, кроме оплаты квартиры.
08:10 Андрей считает, что за ЖКХ они платят 12 000 рублей, потому что в квартире живёт много людей.
10:25 «Мы — дети со взрослыми обязанностями».
11:05 У Вари есть разделение: показания счётчиков передаёт её соседка, а она занимается интернетом, договоренностями с кем-то, звонками и решением проблем.
12:15 Андрей будет искать квартиру в гугле или по объявлению в районе, в котором хочет снять жильё.
14:00 Андрей хорошо считывает людей и сразу поймёт, если его арендодатель недобросовестный.
14:50 «Аренда небольшой студии в Москве будет стоить 20 000 рублей в месяц».
15:50 Что надо сразу купить в дом из самого необходимого?
18:30 Андрей чувствует себя бабушкой, потому что смотрит в магазинах на акции.
18:55 Варя вела блокнот, в котором сравнивала цены в магазинах, планировала расходы и доходы.
20:10 Кто помогал Варе снять квартиру?
21:20 «В аптечке должны быть лекарства от живота, от головы и валерьянка».
22:20 На что ещё нужны деньги, когда ты живёшь один?
23:30 Папа Вари с детства говорил ей, что надо или зарабатывать больше, или жить по средствам.
26:10 Варя и Андрей против кредитов.
29:20 По мнению Вари и Андрея, средняя зарплата в Москве 50 000 — 80 000 рублей.
30:20 Что нужно выпить, если болит голова?
30:40 Как вызвать врача?
31:00 Андрей пытается набрать 03 с мобильного телефона.
32:20 «Зачем вызывать врача, если температуру можно сбить самостоятельно?»
32:50 Андрей считает, что в больницу нужно идти в крайнем случае, например если у тебя перелом.
33:55 Что делать, если вас затопили?
36:00 Что умеют готовить Андрей и Варя?
36:30 Андрей знает 6 блюд из картошки, а его фирменное блюдо — шарлотка.
38:30 Самая клёвая еда для Серёжи — хлеб в омлете.
40:05 «Дошик едят, когда захотелось чего-то вредного».
40:45 Блиц-опрос для Вари и Андрея.
Слушайте новые выпуски подкаста «Мел.Teens» о любви, осознанном потреблении, инфлюенсерах и многом другом. «Мел.Teens» можно слушать на «Яндекс.Музыке», во «ВКонтакте», Apple Podcasts, Google Podcasts и на самом «Меле». Мы будем рады, если вы оцените наш подкаст в вашем приложении. И обязательно читайте новые материалы в рубрике «Подростки».
Мы благодарим за помощь в работе над подкастом студию Coworcast, автора джингла Егора Азаркевича, звукорежиссера Александра Казанцева, иллюстратора Катю Васильеву и всю команду «Мела», которая работает над проектом.
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям







