«Зачем обосновывать, если можно сказать: ты дебил». Подростки — про кибербуллинг

Бойкот, аутинг, киберсталкинг, поддельные профили и троллинг. 17-летний Лёша и 16-летняя Саша рассказали, что каждый подросток сталкивался хотя бы с одним из этих видов кибербуллинга. В очередном выпуске «Мел.Teens» мы обсудили, может ли троллинг быть добрым, почему травля в интернете так распространена и как с ней можно справиться.
Взрослые часто несерьёзно относятся к травле в интернете: «Выключи компьютер и не обращай внимания». Но сеть стала неотъемлемой частью нашей жизни, а современные подростки уже родились с телефонами в руках. Все советы родителей, как справиться с тем, что тебя троллят в соцсетях, не работают. Поэтому тинейджеры и не видят смысла искать поддержки у мам и пап: «Родители или не поймут, или посочувствуют, но не смогут помочь».
Подростки, герои нашего подкаста «Мел.Teens», часто рассказывают, как они заморачиваются по поводу внешности и своего тела. Кто-то сталкивался с буллингом и осуждением, кто-то испытывает тревожность из-за недостижимых идеалов красоты, кто-то пытается идти против стереотипов — и это не всегда простой путь.
Чтобы новое поколение и тинейджеры принимали себя и позитивно относились к своему телу, бренд Dove создал проект по повышению самооценки. Его главная идея в том, что красота не имеет канонов и каждый из нас красив по-своему.
На сайте Dove в разделе #ПозвольИмСиять можно скачать полезные материалы для родителей и педагогов. С их помощью будет легче понять, что чувствует ваш ребенок, с чем он сталкивается и как ему можно помочь. А ещё в проекте рассказывают, какие навыки помогут положительным изменениям, как семейные шутки могут обижать и переходить в травлю и чем конкретно вы можете помочь своему ребёнку.
Ещё мы обсудили в выпуске:
- Могут ли модераторы в сообществах противостоять травле? Лёша и Саша считают, что нет: «Они же не могут удалять все комменты».
- Безнаказанность в интернете. Может ли помочь регулирование государства? Кажется, что нет, потому что уследить за всеми невозможно. Люди найдут выход, чтобы писать гадости. Ребята считают, что надо или отменять интернет, или создавать свою закрытую сеть.
- Как реагировать на комментарии в своих аккаунтах? В идеале — реагировать с юмором или не обращать внимания. Если не получается, то закрывать страницу. Например, у нашего гостя Лёши и ведущей Лины почти все страницы закрыты.
- Киберсталкинг — самый страшный вид кибербуллинга, когда травля из онлайна переходит в реальную жизнь. Саша сталкивалась со сталкингом, после у неё развилась паранойя, и она закрывает камеру на телефоне.
- Как люди успевают писать гадкие комментарии? Откуда у них столько свободного времени?
- Личные истории ведущей Юли и гостей Саши и Лёши, связанные с травлей в сети.
- Как можно помочь ребятам, которые сейчас переживают травлю? Услышали советы ребят, а ещё вспомнили проекты, которые помогают справиться с кибербуллингом.
Слушайте новые и предыдущие выпуски подкаста «Мел.Teens» — о токсичности, стандартах красоты, школе и многом другом. Все выпуски «Мел.Teens» теперь собраны в одном месте — в разделе «Подкасты» на самом «Меле». Мы будем рады, если вы оцените наш подкаст в вашем приложении.
Мы благодарим за помощь в работе над подкастом автора джингла Егора Азаркевича, звукорежиссера Александра Казанцева, иллюстратора Катю Васильеву и всю команду «Мела», которая работает над проектом.
А также большое спасибо сервису аудиокниг Storytel за помощь в записи наших выпусков. Сейчас у ребят бесплатный 14-дневный доступ, чтобы начать слушать аудиокниги, подкасты, лекции и сериалы.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026









