Реформа образования | Мел
Всё по тегу

Реформа образования

Подписаться
Подписаться
Подписан
Подписан
Николай Архаров
Как превратить детей в загнанных лошадей: о нагрузке в начальной школе
Читать дальше
38
Николай Архаров
Рашпиль, кувалда и зубило: что губит современную школу
Читать дальше
4
Николай Архаров
«Пусть пороху нюхнет»: 7 причин, почему тяжело быть молодым учителем
Как мы встречаем молодых учителей? Почему они бегут из школы в первые годы?
Читать дальше
1
Ольга Назайкинская
Новая схема высшего образования «2+2+2»: чего ждать и к чему готовиться
Читать дальше
4
Николай Архаров
«Мы предали детей, промолчав»: 10 тезисов о разрушении школы
Читать дальше
20
Николай Архаров
«Больше не могу»: почему учителя уходят из начальной школы
Читать дальше
93
Ольга Назайкинская
Какой директор нужен школе: от менеджера до стратега
(А какой вы директор?)
Читать дальше
2
Ксения Майорова
Почему в российских школах невозможно финское чудо
Читать дальше
35
Николай Архаров
ФГОС-2020: как (не)выучить математику
Какие есть проблемы в стандартах
Как преподавать математику по ФГОС-2020. Проблемы ФГОС-2020 на примере стандарта преподавания математики. ФГОС-2020. Математика и информатика.
Читать дальше
3 008
Детский журнал «Лучик»
Что делать с такими учебниками?
Главный редактор журнала «Лучик» — о скандале, которого никто не заметил
Читать дальше
18
Николай Архаров
Отменят ли домашние задания в школе
Ненужный инструмент или важная часть обучения
Домашнее задание: быть или не быть? Вопрос отмены заданий на дом вновь обсуждают родители, педагоги, школьные психологи. Одни считают, что «домашка» — это ненужный груз для ребёнка, который и так мало отдыхает. Другие уверены, что без самостоятельной работы и внеклассных тренировок освоение программы будет неполным…
Читать дальше
5
Николай Архаров
Система Эльконина-Давыдова и ФГОС-2020: о будущем школы
О разнице традиционной и развивающей систем
Знакомьтесь: новый ФГОС 2020. Почему для его анализа требуется понимать различия между традиционной и развивающей системами обучения? К чему приводят противоречия между ФГОС и УМК?
Читать дальше
23
Николай Архаров
Запрет на домашку в первом классе. Добро или зло?
Обучение в первом классе превратилось в фикцию
Читать дальше
15
Karina Kurenkova
Как спасти умирающую школу. Присоединяйтесь к эксперименту!
Читать дальше
7
Николай Архаров
Без оценок в первом классе: почему эта система не оправдывает себя
И на что нужно заменить звёздочки и цветочки
Почему в первом классе введено безотметочное обучение и во что оно упирается? Пользу или вред приносит изъятие оценок из школьного обихода? Откуда взялся стресс второго класса?
Читать дальше
17
Михаил Ланцман
Отказ от пятибалльной системы и ЕГЭ за компьютером. Какие ещё перемены ждут главный экзамен страны
Читать дальше
3
Юля Варшавская
Просвещение или наука: что нас ждёт после разделения министерства образования на две части
Эксперты в образовании — о надеждах и опасениях по поводу новой реформы
Читать дальше
4
Алиса Клима
ЕГЭ или не ЕГЭ: в ежегодном кошмаре виноваты не только тесты
Читать дальше
9
Лиана
Вкусная еда, секспросвет, пятидневка: чего ещё не хватает современной школе
Выпускница — о том, как надоели тяжёлые рюкзаки и отсутствие выбора
О том, почему школу порой так не любят
Читать дальше
11
Александр Адамский
Васильева против Кудрина-Кузьминова: в чём сходства и различия двух подходов к образованию
Александр Адамский — о том, почему изменить систему образования в России почти невозможно (как минимум сейчас)
Читать дальше
6