Развитие интеллекта

В этом году исполнилось 500 лет со дня смерти одного из самых загадочных гениев всех времен и народов. Почему он считается гением, где можно посмотреть его работы и какие уроки мы можем извлечь из его жизни?

Почему в обществе говорят о негативном влиянии декрета на интеллектуальные способности женщины, но умалчивают о другой стороне — полезной, развивающей, интересной?

Что нужно делать для того, чтобы малыш научился самостоятельности, а самое главное — стремился к ней.

Каковы приоритеты современного родительства? Чему учить детей в первую очередь? Как научить ребёнка быть эффективным и благополучным в условиях стремительно меняющегося современного общества? Почему умение осознавать себя — необходимое условие выживания в мире настоящего и будущего? Как этот навык связан с развитием мыслительных способностей (интеллекта) человека в целом?

О том, что с дошкольниками надо больше разговаривать, пишут очень часто. А о том, как и о чём, собственно, разговаривать — намного реже. С бытовым общением всё понятно, а что если сделать шаг в сторону? Какие привычки в речи родителей могут улучшить речь детей и заметно расширить словарный запас?

Как считает Дмитрий Чернышев, автор книги «Как люди думают», «творческое мышление — технологический процесс, которому можно и нужно научиться». Команда ЛогикЛайк отобрала самые любопытные тезисы из этой книги и предлагает подкрепить их практикой.

Смотреть в окно машины — занятие увлекательное, но не всегда его хватает надолго. Как разнообразить поездку с детьми, сделав её весёлой и интересной.

Команда ЛогикЛайк опровергает популярные стереотипы о логике и объясняет, почему развивать логическое мышление можно и нужно каждому.

Думаю, это не новость, что с помощью современных гаджетов можно учиться, и существует достаточно много способов, как можно развиваться, используя смартфон. Среди этих способов аудиокниги, приложения, подкасты. Мне показалось, что формат образовательных приложений школьникам ближе, так как процесс прохождения заданий чаще всего напоминает игру, а кто из подростков не любит играть?

В школе, чтобы запомнить название падежей, учитель предлагала нам запомнить странное стихотворение: «Иван родил девчонку, велел тащить пелёнку». Ведь так гораздо быстрее запоминается. Если образы, связанные с этими тремя словами на «В» (внимание, впечатление, воображение), запоминаются сами собой, то мы сможем подобные же эмоции использовать для запоминания нужной нам информации.

Просто представьте, что вы можете на экзамене пользоваться учебником или своими записями? Представили? Так вот с помощью мнемоники вы сможете это делать! Только все материалы будут в голове, в памяти. Именно ваша память воспроизведёт всю необходимую информацию настолько точно и ярко, как будто вы подключились мысленно к сети WiFi.

И на личном опыте, и на опыте многих других людей я неоднократно убеждалась в том, что «всё в порядке» для взрослого и для ребёнка — это очень разные вещи, вплоть до диаметрально противоположных. Расскажу про несколько поводов, когда хороший психолог может помочь школьнику.