Написать в блог
Всё по тегу

Оценки в школе

Подписаться
Подписаться
Подписан
Подписан
Марта Матвеева
Оценка — это не ты! Почему не стоит бояться троек и четвёрок с минусом
И как вышло, что баллы стали вдруг такими важными для родителей
Читать дальше
2
Московский международный университет
Отношения на троечку. Как учителю и ученику перестать оценивать друг друга и начать ценить
Читать дальше
3 мин
Анна Ефимова
6 главных вопросов о накопительной системе оценок в школах
Не «пятёрка», а 98 процентов!
Читать дальше
4
Анастасия Морозова
Опять двойка! Почему успеваемость падает после начальной школы
Читать дальше
24
Артём Перлов
Как сделать так, чтобы школа была крепостью, а не тюрьмой
Является ли школа крепостью для современного ученика? Краткая история из школьной жизни.
Читать дальше
1
От редакции
«Шура нос йолку»: за что мы получали свои первые двойки
Спорим, тогда казалось, что страшнее в жизни ничего не будет?
Читать дальше
5
Анастасия Морозова
Знания забудутся — навыки останутся. Зачем детям хорошо учиться
Читать дальше
11
Анастасия Морозова
Почему иногда нужно ставить школьникам «несправедливые» оценки
Особенно слабым ученикам
Читать дальше
38
Михаил Ланцман
Отказ от пятибалльной системы и ЕГЭ за компьютером. Какие ещё перемены ждут главный экзамен страны
Читать дальше
3
Анастасия Морозова
Тихий, сложный, спортсмен: какие типы троечников не добиваются успеха в жизни
Читать дальше
86
Евгений Мазурик
Право на ошибку. Почему школьникам нужна обратная связь от учителя
На Урале 80% выпускников получили ноль баллов за эссе по английскому, просто потому, что они не использовали правильный набор слов. Это ещё раз показывает, что в нынешнем виде школа учит лишь правильным шаблонам и клише, которые позволяют успешно сдать экзамен.
Читать дальше
2 мин
Керен Шмаевская
«Дворником пойдёшь работать»: что нельзя говорить ребёнку, если он принёс двойку
А вы всё равно это говорите
Читать дальше
3
Татьяна Шатровская
8 факторов, которые влияют на школьные оценки
Ученые — о том, что зависит от родителей и по поводу чего бессмысленно переживать
Стивена Левитта называют экономистом-диссидентом — наверное, потому, что экономику он использует неправильно: не для того, чтобы строить бизнес или считать прибыль корпораций. В книге «Фрикономика», написанной в соавторстве с журналистом Стивеном Дабнером, он рассматривает с экономической точки зрения повседневную жизнь. Оказывается, если с этой стороны изучать такие субъективные категории, как воспитание детей, все, что раньше казалось очевидным, переворачивается с ног на голову.
Читать дальше
1
Татьяна Кокусева
Почему плохая оценка никогда и ничему не научит ребёнка
Школьный учитель — об оценках за почерк, помарки и поведение
Читать дальше
51
Юлия Хитл
«Самое главное, несмотря на единицы и двойки, не переставать верить в своего ребёнка»
Однажды после школы ребёнок принёс мне контрольную по немецкому с красиво выведенной двойкой. Я, дружески похлопав дочку по плечу, только посмеялась «не расстраивайся, с кем не бывает!».  Вскоре на стол мне легла ещё одна двойка, по математике. Я строго взглянула на ребёнка и сказала: «Эээээ». На том дело тогда и закончилось. А потом была тройка по английскому, единица по немецкому.
Читать дальше
5
Артем Асташенков
Какие оценки ставят в разных странах
От А1 до -3: буквы, цифры, комбинации слов и другие системы оценок
Читать дальше
1
Женя Шабынина
Почему троечники успешнее отличников
10 причин, почему необязательно учиться на все пятерки
Женя Шабынина ознакомилась с тезисами психолога Бенджамина Харди и попыталась ответить, почему же троечники порой гораздо успешнее отличников.
Читать дальше
147
От редакции
Ольга Васильева сказала, что шахматы помогают лучше учиться. Это правда?
Читать дальше
12
Ирина Кравцова
Нужны ли оценки в первом классе. И если да, то какие
На мой взгляд, в самом начале обучения имеет смысл оценивать в первую очередь достижения (такую систему уже опробовали на себе ученики нескольких московских школ). Ребёнок должен понимать, чему он успел научиться.
Читать дальше
1 мин
Людмила Некрасова
Как я учу школьников зарабатывать оценки вместо того, чтобы наказывать ими
Учитель биологии — о том, почему она всегда даёт возможность исправить оценку
Разрешать или не разрешать исправлять полученные оценки — вот в чём вопрос. Раньше, когда журналы были бумажными, этот вопрос не был особо острым. Ведь что поставлено в серую клеточку пером, то не вырубишь вообще ни чем.
Читать дальше
52