«Зачем сталкивать науку и религию?»: в пресс-службе РПЦ заявили, что не поддерживают идею убрать теорию Дарвина из школьной программы
В пресс-службе РПЦ призвали не отказываться от преподавания теории Дарвина в школах. Об этом в эфире «Светлого вечера» на радио «Вера» заявил председатель Синодального отдела по взаимоотношениям РПЦ с обществом и СМИ Владимир Легойда.
Легойда прокомментировал инициативу запрета теории Дарвина. Он отметил, что изучение теории эволюции в школах не является «серьезной общественной проблемой, которая тяжело переживается обществом».
По словам представителя РПЦ, у школьников может возникнуть когнитивный диссонанс. «Человек приходит в школу, на определенном уровне без философской глубины ему говорится о происхождении человека, — а потом этот же ребенок приходит в воскресную школу и там без учета <…> научной картины мира говорится то, что может быть воспринято как нечто альтернативное, противоположное. <…> Что выберет он, над чем посмеется, что воспримет как несерьезное — мы не знаем», — отметил Легойда.
Глава Синодального отдела по взаимоотношениям РПЦ с обществом и СМИ считает, что необходимо показывать сложность мира и разные способы его познания. «Зачем сталкивать науку и религию? Зачем их смешивать? Это не очень понятно», — сказал Легойда. Он также выразил сожаление из-за высказываний по этой теме некоторых православных людей.
Ранее за запрет преподавания теории Дарвина в школах высказывались иерей Валерий Духанин, священник Федор Лукьянов, иеромонах Макарий.
Ultraskrip/Shutterstock/Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







