«Девочки были маленькими, ничего не понимали»: бывшая гражданская жена акциониста Павленского выпустила книгу о насилии в семье
Бывшая гражданская жена (соратница) акциониста Петра Павленского Оксана Шалыгина призналась в том, что партнёр систематически унижал и избивал её, порой на глазах у детей. Об этом она рассказала в интервью изданию Wonderzine.
Интервью приурочено к выходу книги Шалыгиной «По лицу он меня не бил», рассказывающей историю её взаимоотношений с Павленским. Женщина утверждает, что стала жертвой абьюзивных отношений. Речь идёт об физическом, психологическом и сексуальном насилии.
«В какой-то момент, когда мы общались, я довольно резким тоном сказала ему, что буду заниматься тем, чем я хочу, — организовывать выставки. После чего получила несколько ударов в бок, в живот и по ногам. Он никогда не трогал лицо, всегда бил вниз, ногами — ноги у него были сильные, он занимался лёгкой атлетикой, видимо, чувствовал их лучше, чем руки».
Оксана Шалыгина, акционистка
У пары есть двое детей, Алиса и Лиля. Пётр Павленский никогда не применял насилие по отношению к ним, но Оксана говорит что девочки помнят о том, как отец избивал мать: «Но Алиса мне пересказывала свои воспоминания: „Я сижу на кровати, смотрю мультики, а он тебя рядом бьёт стулом“. У меня на руках Лиля маленькая, которая только что родилась. И Лиля потом вспоминала: „Я сижу под столом, и он тебя бьёт“. То есть они всё видели и помнят».
Павленский и Шалыгина были публичными сторонниками модели свободных отношений, но бывшая соратница акциониста говорит: «У нас не было никаких свободных отношений. Все мои попытки завести другие отношения заканчивались отрубленным пальцем, изгнанием меня из дома».
Оксана Шалыгина участвовала в некоторых спорных акциях Петра Павленского, например, в избиении актёра «Театра.doc» Василия Березина. Она поясняет свою мотивацию: «Он [Павленский] никогда не был доволен. Он часто меня унижал, называл дурой, которая ничего не может. Считал, что всё, что я говорю, — какая-то фигня. У меня было навязчивое желание показать, что я такая же крутая, как он».
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
А вообще, бабоньки, один раз тронул и бегите. Ради себя, ради детей, ради спасения жизни, ради примера своим дочерям чтобы таких ублюдков себе не нашли, чтобы пример сыновьям, что жены их не будут терпеть.
Тем более бил не в голову, значит надо соображать активней, пока голова цела.
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
