Директора школы в ЕАО осудили за гибель ученика после изменения расписания уроков
Директор школы в Еврейской автономной области получил два с половиной года лишения свободы условно за гибель шестиклассника. Как сообщает РИА Новости, руководитель учреждения изменил расписание, сократив количество уроков, и не предупредил об этом родителей.
Школа также не проконтролировала, что будут делать ученики, которые проживают в соседних селах. По окончании занятий три подростка пошли гулять, поднялись на крутой склон, чтобы с высоты посмотреть на село. На спуске один из них упал, получил тяжелые травмы и умер.
Директора школы обвинили в халатности, повлекшей по неосторожности смерть человека. Ему запрещено занимать руководящие должности в общеобразовательных учреждениях два с половиной года.
У девочки в началке заболел сильно живот. Сообщили родителям, те не могут физически приехать быстрее четырех часов, т. е. уроки уже кончатся. Вот она и сидит, мучается. В больнице сказали, что они не видят ничего страшного. Вот учитель и пасет всех до последнего. А в это время другой с ещё одним пасут детей в школьном автобусе. А основная масса едет на рейсовом, это на 40 минут быстрее! Если с ними что случится — поднимется вой, что они должны ездить на школьном автобусе. И ни один прокурор не вспомнит о реальных чиновниках ДТП. Вот так и живём.
По поводу девочки… В больнице сказали… т. е. она туда попала? Если нет, то надо вызвать скорую, коль родители не могут. Иначе да, отвечает школа.
А больница у нас рядом.
В сельской школе — даже близко нет. Но тут все всех знают, дети медиков учатся здесь же.
Правда. у директора будет выбор: либо его снимут с должности, за то, что требует медработника + финансирование + кабинет с оборудованием (основание всегда найдут), либо за то, что в «случае чего» выявится отсутствие оного. Второе происходит значительно реже — поэтому директору проще помалкивать.
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
