ВЦИОМ: каждого четвертого россиянина в детстве наказывали ремнем, а треть — ставили в угол
Согласно результатам опроса ВЦИОМ, более половины россиян в детстве воспитывали через разговоры. При этом каждый четвертый сталкивался с ремнем и столько же — с другими телесными наказаниями, треть россиян регулярно ставили в угол.
Исследование показало, что современным российским мужчинам в детстве довелось гораздо чаще стоять в углу, их чаще били ремнем и наказывали физически. Также известно, что родители чаще лишали мальчиков доступа к компьютерным играм, запрещали в виде наказания смотреть телевизор, не пускали гулять и не давали карманные деньги. С ними также реже вели педагогические беседы, чем с девочками.
Зумеров и миллениалов ставили в угол и наказывали ремнем почти так же часто, как старших миллениалов, показал опрос. Однако воспитания, судя по статистике постепенно становилось более регулирующим благодаря системе запретов, а гаджеты стали новой формой родительской власти.
Наиболее мягкое воспитание, по воспоминаниям опрошенных, пришлось на старшие поколения, но и воспитательные беседы с ними велись реже.
Современные родители предпочитают верить в силу слова и, по собственному признанию, опираются в воспитании преимущественно на разговоры. Второе место занимает лишение экранного времени, гаджетов (в родительских семьях россиян вторым после разговоров был ремень).
Физические наказания, утверждает ВЦИОМ, стали «мягче» и встречаются реже, а выбор чаще отдается шлепкам, подзатыльникам, а не ремню. В то время как в реформенном поколении каждый девятый родитель бил детей ремнем, каждый седьмой применял другие телесные наказания. А среди родителей-миллениалов каждый четвертый-пятый ставит детей в угол.
Melnikov Dmitriy / Shutterstock / Fotodom
Читайте также
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
