ВЦИОМ: каждого четвертого россиянина в детстве наказывали ремнем, а треть — ставили в угол
Согласно результатам опроса ВЦИОМ, более половины россиян в детстве воспитывали через разговоры. При этом каждый четвертый сталкивался с ремнем и столько же — с другими телесными наказаниями, треть россиян регулярно ставили в угол.
Исследование показало, что современным российским мужчинам в детстве довелось гораздо чаще стоять в углу, их чаще били ремнем и наказывали физически. Также известно, что родители чаще лишали мальчиков доступа к компьютерным играм, запрещали в виде наказания смотреть телевизор, не пускали гулять и не давали карманные деньги. С ними также реже вели педагогические беседы, чем с девочками.
Зумеров и миллениалов ставили в угол и наказывали ремнем почти так же часто, как старших миллениалов, показал опрос. Однако воспитания, судя по статистике постепенно становилось более регулирующим благодаря системе запретов, а гаджеты стали новой формой родительской власти.
Наиболее мягкое воспитание, по воспоминаниям опрошенных, пришлось на старшие поколения, но и воспитательные беседы с ними велись реже.
Современные родители предпочитают верить в силу слова и, по собственному признанию, опираются в воспитании преимущественно на разговоры. Второе место занимает лишение экранного времени, гаджетов (в родительских семьях россиян вторым после разговоров был ремень).
Физические наказания, утверждает ВЦИОМ, стали «мягче» и встречаются реже, а выбор чаще отдается шлепкам, подзатыльникам, а не ремню. В то время как в реформенном поколении каждый девятый родитель бил детей ремнем, каждый седьмой применял другие телесные наказания. А среди родителей-миллениалов каждый четвертый-пятый ставит детей в угол.
Melnikov Dmitriy / Shutterstock / Fotodom
Читайте также
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
