Сбер повысил ставки по программам базовой ипотеки до 28,1%
С 15 ноября банк повышает ставки на 3,5% по всем базовым ипотечным программам. Теперь минимальная ставка на готовое жилье составит 28,1%, на строящееся — 28,4%. Об этом сообщает ТАСС со ссылкой на пресс-службу Сбера.
«С 15 ноября Сбер повышает ставки по базовым ипотечным программам на 3,5 п. п. в связи с увеличением ключевой ставки (в октябре 2024 ЦБ повысил ее с 19 до 21% — прим. ред.) и ростом стоимости ОФЗ (облигаций федерального займа). По ранее одобренным заявкам клиенты смогут получить кредиты на старых условиях», — заявили в банке.
Сбер также увеличил средневзвешенные ставки по льготным программам, где сумма превышает лимит, утвержденный правительством РФ. Для Москвы, Московской области, Санкт-Петербурга и Ленинградской области лимит — 12 млн рублей, для остальных регионов — 6 млн. Средневзевешнные ставки вырастут на 1-2,5% в зависимости от суммы кредита.
Так, в Москве, Московской области, Санкт-Петербурге и Ленинградской области минимальная средневзвешенная ставка по возобновленной «Семейной ипотеке» составит 11,8% при размере кредита от 13,5 млн. Для других регионов ставка вырастет до 12,9% при сумме кредита от 7 млн.
По программе «IT-ипотеки» минимальная ставка сверх лимита составит 13% при кредите от 10,5 млн.
До повышения ЦБ ключевой ставки Сбер также объявлял о повышении ставок на 3% по всем базовым программам почти до 25%. С 30 октября банк повысил ставки по «Семейной ипотеке» на 1-4%, минимальная составляла 9,4%.
Изображение: A9 STUDIO / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу- Елена Кузнецова
Мы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
