На форуме «Интернет Экономика 2015» представили индекс цифровой грамотности россиян
Депутат Госдумы и председатель Регионального общественного центра интернет-технологий (РОЦИТ) Леонид Левин презентовал сегодня на форуме «Интернет Экономика 2015» доклад о цифровой грамотности в России, пишет издание «Лента.ру».
Средний индекс цифровой грамотности в России составляет 4,79 баллов из 10. Он рассчитывался как среднее арифметическое субиндексов, определяющих то или иное направление компьютерной грамотности. Например, субиндекс цифровых компетенций в среднем по стране составил 4,48. Лидер по этому показателю — Северо-Западный федеральный округ — 6,46. Субиндекс цифровой безопасности в России — 4,86. Лучше всего от киберугроз защищены жители Дальневосточного федерального округа — 7,56. Оценка по показателю «цифровое потребление» — 5,17, самый высокий показатель у Северо-Западного федерального округа — 7,29.
По общему уровню цифровой грамотности лидируют Москва и Санкт-Петербург, за счет чего Центральный и Северо-Западный федеральные округа оказались лидерами рейтинга. Третье место занимает Дальневосточный федеральный округ. Хуже всех цифровую грамотность продемонстрировали жители Крымского федерального округа: они активно пользуются соцсетями, но у них низкий уровень цифровых компетенций и плохие показатели по критической оценке информации.
Что касается интернет-СМИ, активнее всего электронные медиа читают в Москве, а жители Ненецкого автономного округа почти не читают новости в интернете.
Для составления рейтинга использовались данные РОЦИТ, ВЦИОМ, НИУ ВШЭ, Российской ассоциации электронных коммуникаций, компании «ВКонтакте» и другие.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




