Минпросвещения утвердило 5 этапов действий при конфликтах в школе
Минпросвещения утвердило пятиэтапную инструкцию по урегулированию конфликтов в школах. Об этом сообщает РБК со ссылкой на официальный документ, который уже направлен для внедрения в регионы.
В тексте инструкции говорится, что на каждый этап разрешения спора отводится 1-3 дня. На первом этапе информацию о ситуации директору школу или колледжа, затем устанавливаются факты произошедшего и назначаются ответственные лица. В зависимости от серьезности ситуации к проверке привлекаются правоохранительные органы.
Следующий этап подразумевает прояснение всех деталей конфликта. Его участники проходят опрос, к которому могут привлечь психологов. Также устанавливаются предположительно виновные. Если на втором этапе не получается разрешить конфликт, руководитель школы или колледжа может обратиться в комиссию по урегулированию споров, которая должна быть в каждом учебном заведении.
На третьем этапе после работы комисси выносится письменное решение.
Четвертый этап включает в себя контроль за исполнением вердикта комиссии. Если стороны конфликта хотят обжаловать решение, на пятом этапе они обращаются в региональную комиссию по защите чести и достоинства педагогов или в вышестоящие образовательные органы, а также к следователям или в суд.
Ведомственная инструкция рекомендует рассказывать детям и педагогам о правовой культуре, конфликты советуют разрешать при помощи медиации, а всех их участников обеспечивать психологической помощью. Школьному руководству советуют обращать внимание на конфликты интересов и защищать честь педагогов. «Пресекать интриги, слухи, сплетни, проявления нечестности, подлости, лицемерия в коллективе», — говорится в документе.
Руководству учреждения рекомендуется заниматься профилактикой конфликтов, а также своевременно выявлять несовершеннолетних и семьи в социально опасном положении. Инструкцию утвердили на Совете по защите профессиональной чести и достоинства педагогов на фоне участившихся нападений в российских школах.
Monkey Business Images / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаМне абсолютно фиолетово сколько в школе будет спортзалов — хоть вообще ни одного. В школе должны быть учителя, которые могут научить, должно быть достаточное количество просторных классов, чтобы дети не сидели дуг у друга на голове, желательно, чтобы они могли сидеть за столом по одному человеку. Должны быть безопасные лестницы, туалеты, в которые не страшно было бы зайти, хорошо оборудованные компьютерные классы (больше двух). В столовых должны вовремя выбрасывать использованные тряпки, которыми протирают столы, чтобы не воняло. С раздевалками соглашусь. То, что сейчас в школах называется раздевалкой — абсолютно неприемлемо.
«Стены не должны бесить, а школа — затмевать ученика»: какой должна быть современная школа, по мнению детей, родителей и учителей
Артем СкляровНу я вот сдал егэ на 256 баллов, связка история общество и русский. На бюджет никуда не прошел, ибо я из Москвы и поступать мог только в своем городе. На платку не было возможности. Снова прикажете в ПТУ? Средний балл 85 по предметам.
Куда пойти учиться, если завалил ОГЭ, ЕГЭ и не прошел на бюджет — все возможности для выпускников 9-х и 11-х классов
ОльгаЯ родила в 39. И в общем-то согласна с Джулией. Возможно, я бы хотела родить ЧУТЬ раньше — лет в 35. Но не раньше. Все, что она сказала — правда и я вижу разницу между нами и родителями одноклассников сына, которых родители родили в 19-25 лет. И разница эта — в нашу пользу. Это и называется — осознанное родительство.
«Имеет смысл заводить детей как можно позже». 10 правил материнства актрисы Джулии Робертс







