Написать в блог
Всё по тегу

Манифест

Подписаться
Подписаться
Подписан
Подписан
От редакции
«Если подросток говорит „я не знаю, чего хочу в жизни“ — это неправда»
Алёна Владимирская — о том, как помочь ребёнку выбрать профессию (и не испортить ему жизнь)
Читать дальше
3
Виктория Левицкая
«Если о сексе ребёнку расскажете не вы — это сделает кто-то другой. И будет только хуже»
Почему сексуальное воспитание детей должно начинаться в семье
Читать дальше
4
Илья Клишин
«Наша школа должна быть, как Карфаген, разрушена»
Илья Клишин — о том, что школа, где не учат критическому мышлению, не имеет права на жизнь
Читать дальше
58
Алена Владимирская
«Мы плодим армии потенциальных безработных»
Алена Владимирская — о том, как выбрать профессию, которая не умрет через 10 лет
Читать дальше
112
Ольга Романова
«Мы имеем дело со всемирным заговором идиотов»
Ольга Романова — об учителях, которых нужно держать подальше от школ
Новую неделю на «Меле» открывает манифест Ольги Романовой — профессора факультета медиакоммуникаций Высшей школы экономики, четырежды лучшего преподавателя ВШЭ, журналиста и правозащитника. Романова провела некоторое время на учительских форумах, где обсуждалось, должен ли учитель общаться со своими учениками в соцсетях, и рассказывает, что из этого вышло.
Читать дальше
45
Илья Иванов
«Современная школа порождает дичайшую необразованность»
Михаил Казиник — о том, почему учат Моцарту, а любят Стаса Михайлова
Начало новой недели — свежий манифест на «Меле». Сегодня музыкант, философ и автор «комплексно-волнового урока» Михаил Казиник рассказывает, почему школа похожа на стюардессу, зачем учителя физики должны говорить о Бахе и кто крадет у детей лучшие годы жизни.
Читать дальше
146
Никита Белоголовцев
«У нас два лишних министерства: образования и культуры»
Ирина Хакамада — о том, зачем защищать в школах диссертации и кто должен учить элиту будущего
Читать дальше
41
Татьяна Шатровская
«Ребёнок имеет право на ошибку, на плохое настроение, на каприз и на гнев»
Тутта Ларсен — о своих взглядах на воспитание и отношения в семье
За время материнства я очень сильно изменилась, и главное, что со мной происходит, — я становлюсь взрослым человеком. Это довольно болезненный процесс, и я подсознательно этому сопротивлялась много лет. Волей-неволей ты становишься другим, более зрелым, более хорошим человеком. Дети — это путь к себе, к более совершенному, талантливому, реализованному.
Читать дальше
4
От редакции
6 интересных монологов об образовании и воспитании детей
Важные тексты, которые вы могли пропустить
«Я был в одной школе, где учился мой внук (сейчас он, слава богу, учится в другой). Это была страшноватая школа с какими-то странными стенгазетами и псевдопатриотическими плакатами. На девятое мая под песню „А нам нужна всего одна победа…“ Булата Окуджавы почему-то маршировали девушки в коротких платьях и в головных уборах драгунского полка»
Читать дальше
3
Татьяна Волошко
«Не помню такого времени, когда в образовании всё всех устраивало. Всегда что-то меняли и ломали»
Александр Пушной — о школе, роботах и профессиях, которые лечат
«Каждый родитель должен вовремя понять, что школа — это лишь часть образования. Вторая часть, более важная, — семья. Она выполняет не только воспитательные функции, но и образовательные. Просто винить школу — глупо, неконструктивно и губительно в первую очередь для самого ребёнка», — Александр Пушной рассказал «Мелу», почему за образование ребёнка несут отвественность его родители
Читать дальше
4
Максим Кронгауз
«Человек, который поправляет взрослого, уверен, что он повышает уровень грамотности на Земле»
Лингвист Максим Кронгауз — о речевых нормах, этикете и заимствованиях в современном русском
«Споры о языке, норме, заимствованиях, несмотря на их чрезмерную эмоциональность, необходимы и должны продолжаться хотя бы потому, что они позволяют увидеть разнообразие взглядов на язык и его развитие», — Максим Кронгауз рассказал «Мелу», как правильно говорить и почему многие споры о языке бессмысленны.
Читать дальше
6
Софья Давыдова
«Русская литература тосклива только для недалёких людей»
Андрей Бильжо — о том, как не бояться классики и растить психически здоровых детей
Художник-карикатурист и психиатр рассказал «Мелу» о том, как влюбить школьников в русскую классику, как выбирать школу и почему воспитывать нужно с младенчества.
Читать дальше
7
Юрий Сапрыкин
Что происходит, когда дети становятся религией
Юрий Сапрыкин — о том, почему школа никогда не научит вещам, которые важнее физики и математики
Если вас нет в родительском чате, вы не видели жизни. Дискуссия о том, что дарить учительнице на 8 марта: 150 сообщений. Спор о цвете будущих обоев в классе, где летом намечается ремонт: 250 сообщений. Обсуждение учебника, который просит купить новая учительница английского: 1576 сообщений.
Читать дальше
7
Софья Давыдова
«По критериям XVI века у нас очень хорошее образование»
Артемий Троицкий — о современных студентах и о том, стоит ли идти в музыкальные критики
Известный музыкальный критик рассказал «Мелу» о студенческой жизни в советские времена и теперь, о том, почему детей не обязательно отдавать в спецшколы и как выучить английский язык по песням битлов.
Читать дальше
3 850
Софья Давыдова
«Советское образование, в отличие от современного, шло навстречу ребёнку»
Мария Арбатова — о минусах западных вузов и насилии в школах
Мы часто склонны идеализировать западное образование, считая, что процесс обучения поставлен там на принципиально другой уровень. Но писательница и телеведущая Мария Арбатова убеждена, что наше образование ничуть не хуже, притом что обходится в разы дешевле. Хотя и проблем никто не отменял: насилие, хамство, несовершенство образовательных программ. О том, как с ними бороться и чем была так хороша советская система образования, Арбатова рассказала корреспонденту «Мела» Софье Давыдовой.
Читать дальше
17
Софья Давыдова
«Российские учителя находятся в положении Золушки»
Николай Сванидзе — о том, почему России не нужны гуманитарии
Российское гуманитарное образование разрушено до основания, наука в глубоком кризисе, ЕГЭ отбивает у детей охоту думать, и перемены к лучшему не предвидятся. Таков взгляд на текущее положение дел у тележурналиста и историка, заведующего кафедрой журналистики Института массмедиа РГГУ Николая Сванидзе.
Читать дальше
1
Елена Мельвиль
«Подростки хотят не дипломов, а признания сверстников»
Директор ЗИЛа — о том, как правильно устроить досуг для всей семьи
Мир меняется, и теперь основного образования уже недостаточно для самореализации и карьеры. Неслучайно год от года растёт популярность лекториев, курсов и семинаров. В Москве одна из самых больших площадок для всевозможных культурных программ — центр ЗИЛ.
Читать дальше
3 081
Мила Дубровина
«Нынешние учебники по сравнению с советскими — небо и земля»
Александр Архангельский — о современной школе и новой программе по литературе
Очень серьезная филология очень простым языком — таким должен стать учебник по литературе нового образца, одним из соавторов которого стал литературовед, писатель, телеведущий и профессор факультета коммуникаций, медиа и дизайна Высшей школы экономики Александр Архангельский.
Читать дальше
2
Татьяна Волошко
«Если поправляешь язык и говоришь как тебе удобно — это вандализм»
Александр Анатольевич — об уважительном отношении к родному языку
«Мел» начинает последнюю неделю апреля свежим манифестом легендарного виджея MTV и отца взрослого сына Александра Анатольевича. Телеведущий, который с экрана телевизора чаще всего обращался именно к подросткам, рассуждает о том, как школа могла бы помочь им научиться говорить правильно, и объясняет, почему так важно знать родной язык и уметь с ним обращаться.
Читать дальше
8
От редакции
«Дети должны прочесть все эти длинные тексты»
Анна Наринская — о подходе к преподаванию литературы в российских школах
Писатель и литературный критик Анна Наринская в своем манифесте на «Меле» рассуждает о школьной программе по литературе, методике ее преподавания в современных школах и рассказывает, почему в некотором роде этой методике не хватает «советскости», а нам — правильного представления о том, как надо (и надо ли) знакомить детей с классикой.
Читать дальше
8