Сквиши, слаймы и Youtube: как приходит мода на странные игрушки
И почему дети сходят по ним с ума

Дети смотрят Youtube, а потом просят купить игрушку. Часто это странные и не очень понятные взрослым вещи, которые потом целиком заполняют рюкзак маленького школьника. Сейчас на гребне популярности сквиши и слаймы. Разбираемся, что это такое и почему они всем так нравятся.
Сквиши
Маленькие мягкие антистресс-игрушки из полимеров — игрушки-мялки, как их часто называют в российских интернет-магазинах. Сквишей великое множество, как правило, в виде кусочков еды или кавайных зверюшек. Ты мнёшь игрушку, она расправляется и возвращает исходную форму, многие ещё и ароматизированы.
Игрушка, которая была названа одним из мировых трендов 2017 года, заняла рюкзаки девочек-школьниц. В сквишей играют, их коллекционируют, ими меняются. Стоят они относительно недорого, не весят почти ничего, поэтому дети приносят десятки игрушек в рюкзаке. Многие собирают тематические коллекции — торты, мороженое, звери, фрукты.
Что такого привлекательного в сквишах? «Они яркие и очень милые», — говорит 9-летняя Катя. У неё коллекция из более 30 сквишей и десяток закладок на Youtube: челленджи со сквишами (самый популярный в школе — с закрытыми глазами отгадать, что за игрушку дали тебе в руки), видео о том, как сделать похожую игрушку дома или «вскрытие». Игрушки разрезают, чтобы посмотреть, что у них внутри — бывает желейноподобная масса, губчатые внутренности, «жидкие» наполнители.
Во многих странах сквиши находятся на грани запрета из-за токсичных материалов, которые могут быть использованы при изготовлении. Опасаются, что они слишком похожи на еду и маленькие дети могут попробовать их съесть. Например, совсем недавно Европейская комиссия отозвала сквиши в виде куска торта с клубникой. В Дании изъяли из продажи 12 типов пенных игрушек. Датское агентство по охране окружающей среды провело анализ и установило, что в их составе высокий уровень опасных веществ, включая диметилформамид, стирол и толуол.
Слаймы
Ещё одна игрушка, которая попала в лидеры год назад и не сдаёт свои позиции. На самом деле, слаймы — то, что в советском детстве называлось «лизуны». Те самые разноцветные слизистые шары, которые растекаются при ударе о твёрдую поверхность. Первый слайм выпустила компания Mattel ещё в 1976 году, сейчас их производят сотни компаний в сотнях разновидностей.
Слаймы возродились вместе с социальными медиа. В 2017 году количество поисковых запросов резко пошло вверх вместе с резким падением на складах в США запасов клея. Он нужен для того, чтобы сделать лизуна самому.
Дети и взрослые снимают, как они сами готовят слайм из любых подручных материалов (48 миллионов просмотров такие видео набирают запросто). Есть слайм-челленджи, они тоже в основном о том, как сделать слайм, но уже в режиме соревнования. Есть ролики, в которых делают гигантские слаймы.
Есть отдельная категория, особенно популярная среди взрослых, — Satisfying Slime ASMR. Люди мнут слаймы на камеру, тычут пальцами в слаймовую слизь. В феномене ASMR-видео уже сотни раз пытались разобраться.
Кевин Аллокка, один из руководителей YouTube и автор Videocracy, говорил, что это естественное воспроизведение приятных тактильных ощущений для поколения визуалов. Собственно, сами по себе слаймы и сквиши — они как раз об этом.
«Слаймы — классные. Мы носим их в школу, играем. Есть покупные слаймы, а есть те, которые мы делаем сами. Мы с братом смотрим много видео о слаймах — как их сделать, из чего, пробуем делать сами, есть очень много рецептов, смотрим тесты разных слаймов», — рассказывает 10-летняя Ева.
«Важно купить правильный клей, с канцелярским вот никакого слайма не получится. Ну и много всего ещё — блёстки, бусинки, маленькие пластмассовые шарики. Мы делаем слаймы и сравниваем, у кого самый красивый и у кого он лучше слаймит», — объясняет Катя.
Почему детям нужно то, что есть у всех
Исследуя, что же происходит с детьми, когда они смотрят ролики об игрушках и играх на Youtube, все психологи говорят о зеркальных нейронах и часто о миметическом желании. Его идея, согласно теории французского философа Жирара Рене, в том, что желание обладать объектом зависит не столько от его свойства, а от того, привлекателен ли этот объект для других. Именно поэтому маленькие дети тянутся на детской площадке за одной игрушкой, а старшие просят у родителей то, что увидели у других в классе.
Миметическое желание активируют зеркальные нейроны, особые клетки коры больших полушарий головного мозга, вовлечённые в мотивацию. В результате этот процесс высвобождает химический дофамин, который связан с переживанием удовольствия и награды. «Именно это приводит к тому, что у детей, которые смотрят ролики на Youtube, возникает желание иметь конкретную вещь, причём это желание всё время подпитывается и дополнительно возбуждает ребёнка», — говорит австралийский психолог и невролог Шарлотта Китинг.
Профессор психологии Печского университета Анита Деака, рассуждая о популярности таких видео, добавляет, что зрительные нейроны становятся активны в равной степени, когда мы сами делаем действие и смотрит на то, как что-то делают другие. Именно поэтому дети с таких удовольствием смотрят ролики об игрушках, а взрослые так часто подсаживаются на те самые ASMR-видео — смотрят, как другие мнут слаймы, режут мыло, режут и мнут кинетический песок. Она считает, что старшей аудитории ролики помогают снять тревожность — своеобразная микротерапия, которая даёт возможность расслабиться.
Какие ещё игрушки популярны в школе
Спиннеры, из-за которых били тревогу почти общероссийского масштаба, почти забыты. Кто-то из детей ещё их носит с собой, но этим никого не удивишь и не привлечёшь. Когда они были на волне популярности, схема была примерно та же — коллекционировать, меняться, искать необычные спиннеры, соревноваться в раскрутке.
Куклы LOL продолжают оставаться в моде, но тут, конечно, играют только девочки. Линейка детских увлечений та же — коллекция, обычные игры с куклами, обмен. Компания MGA, придумавшая LOL, постоянно подстёгивает своих фанатов новыми распаковками и пополнением коллекции.
Популярны в школах и те игрушки, которые дают за покупки в супермаркетах. До сентября у мальчиков дотянули карточки футболистов из «Азбуки вкуса». Одна из самых популярных игрушек сейчас — это ластики в виде супергероев из «Пятёрочек».
«Самыми крутыми из них были прилипалы (игрушки из сети „Дикси“, которые обеспечили ей очень серьёзный прирост продаж на волне детского ажиотажа — Прим. ред.). До сих пор у нас их очень много, а тогда все приносили, постоянно менялись, искали самых редких прилипал, надо было собрать полную коллекцию. У меня не получилось, они маленькие, многие потерялись», — жалуется девятилетняя Катя.
Фото: Shutterstock (KlavdiyaV)
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид




