10 летних слов, которые мы пишем или произносим неправильно

Основной период школьных экзаменов закончен, время выдыхать и отдыхать: на даче, на море или просто в городе. Главное — делать это грамотно: и с точки зрения планирования досуга, и с точки зрения языка.

Правильно: воланчик
Существительное «волан» происходит от французского слова volant (которое в свою очередь восходит к латинскому volare — «летать»).
Первое значение слова — оборки у юбки, платья. Второе — лёгкий мяч с ободком из пластмассы или перьев для игры в бадминтон, то есть тот самый воланчик. По-русски слово пишется через «о» просто в соответствии с оригиналом — это надо запомнить.
Кстати, с правильным написанием слова «бадминтон» у многих тоже возникают трудности. «Бадмингтон», «бамбинтон» — как только его не коверкают. Но больше мы этого делать не будем, верно?

Правильно: на развес
Просто запоминаем: наречное сочетание «на развес» пишется раздельно. Странное слово «развес» при этом не должно вас смущать: оно существует, это отглагольное существительное, образованное от слова «развесить».
Кстати, «развес» в подобном сочетании часто заменяют словом «разновес» — это ещё одна расхожая ошибка. На самом деле разновес — это набор мелких гирь для весов. Так что фраза «ягоды на разновес» просто не имеет смысла.

Правильно: стопы́
Шок: ударение во множественном числе этого слова, если вы говорите о части ног, падает на последний слог — «стопЫ». «СтОпы» — это кое-что другое: пачки бумаги или газет, книги, а ещё структурные единицы стиха.

Правильно: слепЕнь
Согласно словарям, ударение в этом слове падает на второй слог — «слепЕнь», и то же самое касается множественного числа — «слепнИ». Впрочем, вариант с ударением на первый слог (именно так многие из нас привыкли называть кусачее насекомое) некоторые словари включают в допустимые, но с пометкой «просторечное».

Правильно: гра́блями
У существительного «грабли» (у него, кстати, есть лишь форма множественного числа) ударение падает на первый слог — и остаётся таковым во всех падежных формах. По этой причине правильно «говорить о гра́блях», «обходиться без гра́бель» (хотя существует допустимый разговорный вариант «без гра́блей») и, конечно же, «разравнивать землю гра́блями».

Правильно: качели
Как «брюки», «санки» или «дрожжи», «качели» — существительное, у которого в современном русском языке нет формы единственного числа. И даже если речь идет об одноместной дощечке, которую на двух веревках подвесили к крепкой ветке большого дерева, то это все равно «качели», а не «качель».
Возможно, кого-то в заблуждение вводит тот факт, что на детских площадках, как правило, несколько качелей и, говоря ребенку: «Иди покачайся на качелях», мы подразумеваем «на одних из». Но «одни из качелей» — это все равно «качели».
«Садись на качель», «покачайся на качели», «не лезь на качелю, упадешь» — это все примеры ошибочного, откровенно просторечного словоупотребления.

Правильно: щавЕль
Несмотря на распространенность формы «щАвель» в разговорной речи, словари пока не рассматривают этот вариант даже как допустимый. Правильно говорить «щавЕль», «щавелЮ», «щавелЯ», «щавЕлевый». То есть ударение в этом слове никогда не стоит на первом слоге.
А вот образованные от этого существительного прилагательные «щавельный» и «щавелевый» одинаково часто встречаются в словарях, так что любимые зеленые щи можно называть и так, и эдак.

Правильно: крЕмы
Слово «крема» как форма множественного числа в словарях не зафиксировано и литературной нормой не является. Ударение во всех формах этого существительного всегда падает на первый слог: «крЕмов», «крЕмам», «крЕмами», «о крЕмах».

Правильно: загореть
С солнцезащитными кремами (куда-куда вы поставили ударение в этом слове?) разобрались, а значит, загар у вас будет ровный и красивый. Теперь вспоминаем, как правильно поставить соответствующий хештег в соцсетях. В корнях «-гар-» / «-гор-» с чередующейся гласной под ударением пишется «А», без ударения — «О». Тут есть и исключения, но эти слова непопулярные и вряд ли вам пригодятся: «выгарки», «изгарь», «пригарь».

Правильно: отпуск в Сочи
«Сочи» — несклоняемый топоним, поэтому вариант «в Сочах» недопустим. И да, это слово мужского рода, так что говорим «Большой Сочи», «солнечный Сочи» и так далее.
Ещё больше весёлых и полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» во «ВКонтакте». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!
Иллюстрация: Archv / Shutterstock / Fotodom

Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?











