11 неочевидных, но очень красивых фильмов-сказок, которые понравятся детям
Без «Снежной королевы», «Русалочки» и прочего мейнстрима

Некоторые фильмы хочется смотреть не столько из-за сюжета, сколько из-за завораживающих кадров и работы художников. Мы собрали для вас самые красивые и не самые очевидные сказки, которые можно посмотреть вместе с ребёнком. Кстати, можно и без него, если вдруг захотелось окунуться в детство.
1. «Голос монстра»

Кому показать: ребёнку или подростку, который не очень уверен в себе или сомневается в своих способностях.
Фильм снят по одноимённому роману Патрика Несса. По сюжету Коннор сталкивается с целым ворохом взрослых проблем: отец ушёл в другую семью, а мама умирает от рака и не может заботиться о сыне, как прежде. В школе над Коннором издеваются, живёт он у суровой и строгой бабушки. В моменты отчаяния к нему приходит монстр, похожий на дерево, чтобы рассказать мальчику, как он на самом деле силён и на что способен.
2. «Большой и добрый великан»

Кому показать: спокойному ребёнку с хорошим воображением.
Фэнтезийная история про девочку-сироту Софию. Однажды она долго не могла уснуть и, посмотрев в окно, увидела огромное сморщенное существо. Оно оказалось добрым великаном — он коллекционировал хорошие детские сны. Девочка отправилась вместе с ним в страну великанов, но обнаружила, что все остальные её обитатели — злые, суровые и не любят людей. Фильм снят по мотивам одноимённого романа Роальда Даля.
3. «Принцесса-невеста»

Кому показать: любителю классических сказочных историй про прекрасных девушек и юношей.
Повествование идёт от имени старика, который решил рассказать внуку сказку про девушку по имени Лютик. Она была влюблена в батрака Уэстли. История разворачивается по классическому для сказок сюжету: молодого человека похищают ужасные пираты, а девушка обручается с другим. Но спасает всех таинственный незнакомец, одетый в чёрное. Несмотря на то что фильм вышел в 80-е, он легко посоревнуется с современными голливудскими сказками.
4. «Бесконечная история»

Кому показать: ребёнку, которому нравятся необычные вымышленные вселенные.
У 10-летнего Бастиана умирает мама. Он чувствует себя одиноким, а в школе над ним насмехаются: он постоянно витает в облаках, и это веселит его одноклассников. Отец хочет, чтобы Бастиан перестал постоянно мечтать и грезить о выдуманных мирах, но не понимает, насколько это важно для мальчика.
Однажды Бастиану в руки попадает книга под названием «Бесконечная история», и он с головой погружается в выдуманный мир, который называется «Фантазия». Жителям той вселенной грозит уничтожение. Бастиан узнаёт, что только он может всех спасти.
5. «Пещера Золотой розы»

Кому показать: ребёнку, который не любит, чтобы сказки быстро заканчивались.
Итальянский телесериал по мотивам народной сказки. Принцесса вместо шитья и готовки наперекор семье училась фехтовать и стрелять из лука. Она знала, что должна совершить подвиг и убить чудовище, которое охраняет сокровища в пещере Золотой розы. Во время охоты она встречает сына злого короля, который в неё влюбляется. Развязывается настоящая война между королевствами, но всё заканчивается хорошо. Картина состоит из пяти частей, в каждой — продолжение истории в том же сказочно-героическом стиле.
6. «Тёмные начала: золотой компас»

Кому показать: ребёнку, который обращает внимание на детали.
Картина, снятая по мотивам трилогии Филипа Пулмана «Тёмные начала». Девочка по имени Лира Белаква живёт в необычном мире, очень похожем на реальный. Она отправляется в путешествие на север, чтобы спасти своего друга, но на её пути возникают опасные и зловещие препятствия. В фильме много красивых кадров, а наука тесно переплетается с магией.
7. «Чем дальше в лес…»

Кому показать: ребёнку, которому нравится, когда персонажи из любимых сказок встречаются вместе — как, например, в «Шреке».
Музыкальный фильм, снятый по мотивам одноимённого мюзикла. Злая ведьма наложила заклятие бездетности на семейную деревенскую пару. Чтобы его снять, муж и жена отправляются в путешествие на поиски артефактов, необходимых для обезвреживания чар. В дороге они встречают многих персонажей из других сказок: Красную Шапочку, Рапунцель и Золушку.
8. «Пит и его дракон»

Кому показать: ребёнку и взрослому, которые в восторге от домашних и любых других животных.
Мальчик Пит, который потерял родителей, живёт в лесу. Там он подружился с драконом, которого назвал Эллиотом в честь персонажа из любимой книги. Дракон в фильме — не злобное и опасное существо, а добродушный, пушистый и преданный зверь. Другие люди, узнав о нём, захотели использовать его в собственных целях. Пит и Грейс, дочь лесника, обязаны его спасти. Примечательно, что дракон здесь отлично вписывается в кадр и не выглядит «вставным зубом», как это часто бывает с нарисованными персонажами.
9. «Сказка странствий»

Кому показать: ребёнку, которому вы хотите привить хороший музыкальный вкус.
Наконец-то фильм, произведённый в СССР. Сказка-аллегория про мальчика с необычной способностью всюду находить золото. Правда, вместе с этим даром у него была и проблема: чем ближе к нему было золото, тем сильней болела голова. Его сестра знала об этом, поэтому запрещала ему пользоваться своей силой. Однажды мальчика украл злодей, чтобы с его помощью разбогатеть. Сестра пускается на поиски, но когда находит брата, понимает, что он уже совсем не тот, кем был раньше. Музыку к фильму написал Альфред Шнитке, поэтому картина красивая не только визуально, но и с музыкальной точки зрения.
10. «Чернильное сердце»

Кому показать: ребёнку, который мечтает о необычной способности.
Книжный лекарь и его дочь Мегги умеют оживлять персонажей из книг. Правда, с одним условием: вместо ожившего героя в книгу должен попасть реальный человек. Так отец и дочь однажды случайно «заковали» в бумагу Терезу — мать Мегги. А вместо неё в реальный мир попало несколько разбойников.
11. «Три орешка для Золушки»

Кому показать: ребёнку, которому обычная «Золушка» уже надоела.
Чехословацкий фильм по-новому пересказывает любимую историю, в которой вроде бы всё по канону: и Золушка, и злая мачеха, и принц. Но вот вместо феи там — три волшебных орешка. С помощью них она и перевоплощается в прекрасную девушку. Кстати, зрители отмечают, что главная героиня здесь вовсе не страдалица, как в оригинальной сказке, а бойкая и задиристая девчонка.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?















