«Моего ребенка бьют в школе». Что должен делать родитель, чтобы не допустить безнаказанности

Травля в школе — это не «детские разборки», а форма насилия, которую нельзя игнорировать. Блогер «Мела», детский психолог Вера Сирота дает четкий алгоритм действий для родителей: как защитить ребенка, зафиксировать факты насилия, добиться реакции школы и поддержать ребенка эмоционально.
Когда родители говорят мне: «Моего ребенка бьют в школе, и уже давно», рассказывают в подробностях и спрашивают, что делать, мне хочется плакать. От жалости к этому ребенку, от жесткости окружающих людей, от глухости системы, от беспомощности что-то изменить вообще в этом всем.
Что делать
Если совсем коротко — защищать своего ребенка изо всех сил любыми способами.
Если ребенка бьют долго и давно, то бездействие взрослых только усиливает травму. И недостаточно одной сессии в 50 минут, чтобы ему (этому битому ребенку) что-то объяснить, проблему решить и жить счастливо.
- Никто не имеет права бить ребенка. Даже его собственные родители.
- Обидчик должен понести наказание. Если кто-то кого-то оскорбил, наговорил гадостей, то он потом должен извиниться за свои слова. Если кто-то кому-то что-то порвал, то он потом должен этот ущерб возместить: зашить всё сам, купить новое, купить что-то другое, чтобы загладить свою вину. Если кто-то кому-то нанес какую-то телесную травму, человек пострадал, у него пошла кровь, то отвечать надо по закону. Не должно быть никаких «мировых» бесед и обещаний, что «он так больше не будет». Безнаказанность только увеличивает насилие.
- Собрать свидетельства. Собирать записки с угрозами, не удалять оскорбительные сообщения в мессенджерах, включать диктофон, когда подходят обидчики.
- Выяснять отношения нужно только со взрослыми. Не надо ходить за детьми-обидчиками и уговаривать их попросить прощения. За каждого ребенка отвечает его взрослый, и выяснять отношения нужно с ним. Первым делом идем разговаривать с родителями детей-обидчиков и учителями.
Если учителя не принимают никаких мер, отвечают «Докажите, что они его бьют» и как-то еще пытаются снять свою ответственность за происходящее, далее пишем заявление на имя директора. Пишем не «пожалуйста… разберитесь… сделайте что-нибудь…», а констатируем факт:
«Мой сын (дочь) систематически подвергается издевательствам со стороны… Так как это происходит в учебное время на территории школы, я обращалась… Наблюдается бездействие со стороны педагогов, так как травля продолжается. Прошу зафиксировать данный факт и принять меры…»
Можно указать даты и что конкретно происходило. Если есть свидетельства, то обязательно прикладывать как доказательства.
5. Пишем в вышестоящие инстанции. Если вы чувствуете, что меры никакие не принимаются со стороны администрации, пишем такое же заявление в вышестоящий орган управления — отдел образования. А также подаем заявление в полицию. Это способы, доступные родителям ребенка, которого травят в школе. Нет, вы не сделаете ему этим хуже. Травля не усилится, если в дело включатся взрослые. Хуже делает только бездействие.
6. Ищем другое место учебы. »Ребенок не хочет ходить в школу», — говорят родители. Ну конечно, не хочет. Если бы вас оскорбляли на работе, толкали, портили ваши вещи, вы бы продолжали туда ходить? Это насилие, переходящее в пытку. Значит, следующий шаг — ищем другое место учебы.
Чем может помочь психолог
К психологу нужно идти не для того, чтобы убедить ребенка «не обращать внимания» или «научить давать сдачи». Психолог может быть тем взрослым, который наконец-то услышит, увидит и поймет.
Когда ребенка систематически унижают, он начинает верить, что с ним что-то не так, что он «сам виноват», «слабый», «не такой». Задача психолога — аккуратно, шаг за шагом разрушать это ложное представление, помогая ребенку снова почувствовать опору под ногами.
Психолог помогает вернуть ребенку ощущение безопасности. В первую очередь — внутренней. И это делается не за одну сессию, тут понадобится пройти долгий путь.
Если ваш ребенок говорит вам, что его бьют в школе, не ждите, что всё «само пройдет». Не пройдет. Пока рядом есть взрослые, которые не молчат, — у ребенка есть шанс.
Обложка: © Petr Bonek / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







