Почему полезно не понимать математику
Современных детей на уроках надо удивлять, тогда они включаются в процесс, начинают задавать вопросы. Наш блогер Тарас Макух уже рассказывал, как объяснял математику с помощью рафинада, а сегодня он написал про непонимание и бесконечное множество чисел.
Лучшая награда для учителя — не когда ученик всё понимает, а когда не понимает. Непонятно? Это хорошо! Хорошо, что вы заинтересовались и задумались. Когда я что-то рассказываю необыкновенное, удивительное, волнующее, а ученик убитым бесцветным голосом говорит: «А, ну всё понятно», — я завидую кошке. Кошка может выйти в окошко, а я нет.
Вчера рассказывал ученице про бесконечность. Я и раньше ей говорил, что числа бесконечны, но тогда она просто тупо согласилась, и я отложил, переключился на что-то. Сейчас вернулся, сказал, что теоретически невозможно дойти до стенки, если наступать на половину оставшегося расстояния, придётся идти вечность. Она говорит: «Не понимаю! Не может быть!»
Для меня это как бальзам на душу. Чувствую мгновенный прилив сил. Говорю: «Даже если останется миллиметр, даже если волосик, даже паутинка, ты можешь очень сильной лупой увеличить и расщепить его самым идеально острым ножом ещё пополам, а потом ещё и ещё. И снова увеличить». У неё глаза округлились от ужаса, говорит: «Не верю! Как же так?» Но я вижу, что это трескается привычная картина мира, а под ней открывается что-то новое, неизведанное, пугающее. Это прекрасно!
Просто ты просыпаешься, к тебе возвращается чувствительность. Глаза не привыкли к живому свету, мышцы атрофировались за годы спячки. Всё хорошо! Не бойся. Хватайся за руку, я проведу тебя по тропинкам, которые знаю сам. Но ты можешь бегать, где сама хочешь, и рассказывать всё, что сама откроешь, откопаешь, сорвёшь, увидишь…
В общем, это про способность удивляться, про чувство тайны. А удивление — это и есть непонимание, конфликт между привычным, знакомым и чем-то новым, непонятным, с чем-то не укладывающимся в привычные представления, что хочется разглядывать и изучать, быть открытым. Пока всё знакомо и привычно, изменений не происходит.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Александра ПоповаЧерт, хорошо, что я уже закончила школу и не буду читать эту макулатуру от авторов-маразматиков. Если гос-во так хочет учить нас созданию крепкой семьи (а идея сама по себе неплохая), то пусть пособия пишут психологи с МЕДИЦИНСКИМ образованием. А церковники пусть в светское учреждение не лезут. Всё.
«Для молодого мужа неестественно выражать чувства так, как это было до брака». Что пишут в учебниках по семьеведению
Наталия ТимофееваКакая недалекость. Так как вы рассуждают, те, кто сам не повзрослел, так как обвиняют других, в частности психологов, а своих изъянов не замечают. Крайности, особенно в воспитании детей, до добра не доводят, что доказана самой жизнью. Потому во всем должна быть мера, и в ласке, и в строгости. Уважение к чьим-либо чувствам не должно быть однобоким. Любая семья основывается на взаимных любви, уважении, поддержке, иначе никакие методы воспитания не помогут.
Сын и дочь упрекают меня, что в детстве я мало их любила. Как объяснить, что тогда я была просто очень уставшей мамой?- O E
«Мы же в России живём, значит и общаться должны на русском языке.» Вот это да, неужели?)) Общаться можно на любом языке, тем более, что в России насчитывается более 150–170 живых языков народов страны, а с учетом диалектов и редких наречий — более 270. А наказывать надо таких, как Олег Савельев, которые без мата не умеют свои скудные мыслишки выражать. И позволяют себе везде его вставлять, даже тут в комментариях!
Поймете ли вы зумера? 7 сложнейших вопросов, которые это проверят
