«Там же насилие и разврат». Зачем и как читать с детьми мифы Древней Греции

А вам нравились в детстве мифы Древней Греции? Про подвиги Геракла, путешествие аргонавтов? Без пояснений родителей порой было сложно разобраться в хитросплетениях сюжета. О том, как и зачем читать с детьми мифы, рассказало в своём блоге издательство «Пешком в историю».
Можно ли представить себе современного образованного человека, который бы не был знаком с древнегреческими мифами? Они легли в основу всей европейской культуры. Их сюжеты мы видим в живописи, музыке и литературе.
Даже наша повседневная жизнь изобилует фразами, выражениями, которые не дают нам забыть античные легенды: «ахиллесова пята», «авгиевы конюшни», «кануть в Лету», «провалиться в тартарары» — да всего и не перечислишь. И если такое выражение употребишь при ребёнке, то тут же у него возникнет вопрос «Куда-куда провалиться? Какие такие конюшни?». Но читать «Мифы Древней Греции» дошкольникам или младшим школьникам бывает сложно из-за непростого языка, обилия персонажей и хитросплетений сюжета.

Знакомство с античными мифами предлагаем начать с книги «Когда боги были детьми. Античные истории», одной из любимейших книг наших читателей. Она выдержала уже несколько переизданий, что говорит не только о неистощимом интересе к мифам, но и о том, что истории, написанные Лаурой Орвието, понятны, доступны и увлекательны даже для дошкольников.

Автор берёт за основу популярные мифы и рассказывает о детстве героев и богов, о том, что их ждёт в будущем. Захватывающие, переживательные и даже сказочные истории, благодаря Орвието, делают ближе недоступных жителей Олимпа и пробуждают у детей любовь к античной литературе и дальнейшему её изучению.

Яркие иллюстрации Риты Петручолли просто и иронично представляют вечные темы добра и зла, любви и ненависти, смирения и гордыни. Сложные отношения в божественных семействах, причины и поступки самых разных мифических персонажей, будь то Геракла, Зевса, Артемиды, станут понятны даже дошкольникам, прочитавшим книгу.
Также для первого знакомства с богами и героями прекрасно подойдёт новая серия комиксов «Мифята». Взять на себя смелость переписать древнегреческие мифы смогут не многие, да ещё изобразить их в комиксах. Французские авторы Казнов и Ларбье решились на эту авантюру! И это не просто изложение всем известных мифов. Сценарист Кристоф Казнов вообразил, что творилось бы, если боги, полубоги и герои вдруг стали детьми (мифятами), которые прекрасно знают, что их ждёт в будущем, и поэтому изо всех сил пытаются соответствовать тем образам, которыми их наделили античные авторы.

Представили, как олимпийские боги и герои стали детьми? А дети вечно попадают во всякие переделки. И хотя в будущем им предстоят легендарные свершения и деяния, сегодня мифята больше увлечены разными играми и шалостями.
В приложении книги вкратце изложена древнегреческая космогония –от возникновения мира из первобытного Хаоса до рождения Зевса, его победы над титанами и воцарения на Олимпе. И далее читателей ждет продолжение — второй том серии рассказывает о приключениях Икара, а третий –о борьбе олимпийцев с титанами. Как и в первых двух выпусках, мифята стремятся завоевать одобрение «старших» богов, но не особо стараются, ведь они ещё дети, которые просто хотят жить весело и беззаботно.

В четвёртом томе главный сюжет разворачивается вокруг Троянской войны. В забавных скетчах показаны события, которые привели к противостоянию между греками и троянцами.

В конце книги читателей ждёт не только краткое изложение тех мифов, на основе которых авторы создали этот комикс, но и несколько игр и викторин, которые можно сразу же пройти и проверить себя на знание древнегреческих мифов.
Пятый том раскроет перед вами удивительную вселенную северных мифов. Мифята решили ненадолго покинуть Олимп, чтобы познакомиться с героями совсем других мифов — германо-скандинавских! Их ждёт встреча с Одином, Тором, Локи и другими богами северного пантеона. Из книги вы узнаете всю историю этого сурового мира, начиная с момента сотворения и кончая днём гибели, а также постигнете главные тайны Мирового древа — Иггдрасиля.

Фантазия авторов неисчерпаема! Шестой том — «Мифята. За кулисами «Одиссеи» — о знаменитой «Одиссее», истории десятилетнего
возвращения домой одного из главных героев Троянской войны, чья идея с деревянным конём в итоге оказалась решающей.
Главные герои, неугомонные мифята, всё так же не хотят совершать подвиги и подвергать себя многочисленным опасностям, но надо… От судьбы не уйдёшь.

В конце книги есть обучающая тетрадь, в которой события «Одиссеи» представлены уже в классической интерпретации, а также настольная игра по её мотивам, позволяющая закрепить только что полученные знания.
Комиксы о приключениях мифят, уморительные, занимательные и, конечно же, познавательные, позволяют юным читателям в лёгкой игровой форме узнать практически все о греческой мифологии.
Фото на обложке: «Диана и Эндимион» / Франческо Солимена / Wikimedia Commons
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







