«Откуда во мне такой садизм?». Почему родители по-прежнему бьют детей
Блоги24.08.2022

«Откуда во мне такой садизм?». Почему родители по-прежнему бьют детей

Согласно недавнему опросу ВЦИОМ, около 20% родителей в России используют физические наказания как метод воспитания детей. Наш блогер, преподаватель и психолог Наталья Вечерина, размышляет, почему взрослые, несмотря на доступ к информации о детской психологии, экспертов и книги, продолжают «срываться». А потом — винить себя.

«Откуда во мне такой садизм?» — спрашивала Лера сама себя, в очередной раз ударив ребенка. Выросла она в нормальной семье. Родители — образованные и интеллигентные люди, сама Лера получила хорошее образование. На людях она была спокойной и хорошей девочкой. Была только одна проблема — упрямый характер: она всегда всё делала по-своему, невзирая ни на что. Таким же упрямством отличалась и старшая сестра Леры. Мать терпеливо старалась воспитывать девчонок словами, но терпение заканчивалось и в ход шел ремень.

И вот теперь Лера, взрослая уже женщина, сама мама. Она вздыхает и не понимает, почему срывается и бьёт детей. Делать этого не хочет, знает, что это плохо сказывается и на ней, и тем более — на детях, но раз за разом проигрывает в этой битве с самой собой.

Книг по воспитанию детей написано миллионы томов. С появлением интернета эта же информация стала в разы доступнее. Да и родители стали осознаннее — много читают, изучают, стараются применять в жизни.

Мало кто сегодня не знает о трудах Петрановской или Гиппенрейтер. И тем не менее в жизни родителей (и детей) по-прежнему есть физические наказания. Все всё знают. Все понимают. Даже слово себе дают — «со своими детьми я так делать не буду». Но из раза в раз ситуация повторяется. Почему так происходит? Почему в какой -то момент родитель срывается и делает ровно противоположные своим устремлениям вещи? Даже понимая, что он вредит любимому ребенку — физически и морально? Подчеркну, мы не говорим сейчас о неблагополучных семьях. Речь о семьях, которые называют «нормальными» — с самыми обычными родителями и детьми.

Специалисты по психогенеалогии называют этот феномен «принципом курятника» или «принципом порядка клевания». Основан он на наблюдениях норвежского зоолога Торлифа Шьельдерупа-Эббе, который занимался вопросами приоритета в животных и человеческих действиях. Наблюдая за птицами, он обнаружил, что не все бегут к зерну одновременно. А курица, которая ест первой, имеет право бить клювом остальных. Вторая получает удары клювом от первой и передает их тем, кто ниже нее согласно очевидной иерархии, — последняя же курица в иерархии выщипывала себе перья или принималась за цыплят*. Ровно эта же схема наблюдается и среди людей.

Принцип курятника действует в обычных семьях. И передается по наследству. Из семьи в семью

То, как нас воспитывали, отражается не только на нас самих, но и на наших детях. Мы как бы передаем эту информацию последующим поколениям, сохраняя правило «удар клювом». И даже если понимаем, что так делать нельзя, все равно делаем. Ведь мы с пеленок наблюдали именно за таким поведением взрослых. И прервать этот поток насилия — непросто.

В таких случаях важно понять, на каком месте в социальной иерархии находится человек и откуда приходят «удары». Только так можно положить конец этой передаче. Интересно, что многие родители убеждают ребенка в том, что телесное наказание — это для его же блага, что он это заслужил. А что чувствует ребенок? Поверьте, в моменте все что угодно — обиду, ненависть, разочарование — но не благодарность.

А поскольку настоящие чувства ребенок вам не покажет (каждый удар отдаляет вас от доверительных отношений), он будет выражать эти эмоции вне семьи. В том числе — на своих детях, когда они у него появятся. Ведь единственное, чему действительно научится такой человек, — насилию. По отношению к себе, окружающим и своим близким.

*Анн Анселин Шутценбергер. Психогенеалогия. -М.: Психотерапия, 2010

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Фото: Peter Leee / shutterstock / fotodom

Комментарии(3)
Все всё знают? Все понимают? Я контактировал с мамашами, имеющими высшее образование, но они продолжают традиции своих полуграмотных прародителей.
Культура быта, общения, работы передается из поколения в поколение. Об этом можно почитать у историка Ахиезера, который исторический процесс рассматривает в культурологическом контексте («Россия: критика исторического опыта» — http://4plus5.ru/ist/ahies.html). В тоталитарном СССР телесные наказания могли заменять общественным порицанием, что не менее жестоко. Формы наказаний школьников не вызывали возмущения со стороны родителей, так как не противоречили многовековым традициям Домостроя.
Изменение ситуации возможно, если родители будут желать знакомиться с разнообразными подходами в воспитании, узнавать о вреде насильственных подходов, стараться наладить диалог с любимым ребенком (https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/41860-ot-goda-do-pyatnadtsati), понимать, что не все традиции своих предков надо переносить на жизнь любимых детей.
И? В чем смысл статьи?
Смысл в том что Россия — страна садистов и насильников.
Больше статей